“好！” “掌声”再次“雷动”！“孩子们”“兴奋”地“拍”着“小手”，“虽然”他们“未必”完全“懂得”“烈士”的“全部”含义，“但”以“村里”那位“传说”中的“英雄哥哥”的名字“命名”学校，“让他们”感到“无比”的“光荣”和“新奇”**。
陈县长“郑重”地“揭开”手中“红布”。“露出”的，是“一块”崭新的“木匾”，“上面”用“遒劲”的“楷体”，“镌刻”着“四个”大字——“秋明小学”。“阳光”下，“匾额”上的“红漆”和“金粉”，“闪闪”发亮。
“现在，” 陈县长“双手”捧着“匾额”，“在”几位“年轻”干部和“村里”“德高望重”的“老者”陪同下，“迈步”走向“村东头”那“一排”崭新的“青砖瓦房”。“房子”“粉刷”得“雪白”，“窗户”“明亮”，“屋顶”上“飘扬”着“一面”鲜艳的“五星红旗”。“门口”，“已经”用“原木”搭好了“简易”的“门楼”。
“挂牌！”
“在”“噼里啪啦”的“鞭炮”声和“热烈”的“掌声”中，“‘秋明小学’的“匾额”，“被”“稳稳”地“悬挂”在了“门楼”正中。
“揭牌”仪式“后”，“陈县长”和“县里”的“同志”，“又”在“村支书”和“左老伯”夫妇的“陪同”下，“参观”了“新”校舍。“教室”里，“桌椅”虽然“简陋”，“但”“摆放”得“整整齐齐”。“黑板”是“新”漆的，“墙上”贴着“毛主席”的“画像”和“好好学习，天天向上”的“标语”。“阳光”从“窗户”照进来，“洒”在“干净”的“泥土地面”上，“暖洋洋”的。
“这’学校，‘真好’，‘真亮堂’……” 左大娘“抚摸”着“光滑”的“桌面”，“眼泪”又“止不住”地“流”下来，“‘秋明’小时候，‘就’最爱‘读书’……‘趴’在‘灶台’边，‘借着’火光，‘也要’看‘借来’的‘旧书’……‘他’总说，‘等’将来‘日子’好了，‘一定’要让‘咱村’的‘娃娃’，‘都’能‘坐在’亮堂堂的‘教室’里‘念书’**……”
“左老伯”“蹲”在“教室”门口，“掏出”早已“熄灭”的“旱烟袋”，“哆哆嗦嗦”地“想”点上，“却”“几次”都“对不准”火石。“陈县长”“蹲”下身，“接过”他手里的“火镰”，“帮”他“点燃”了“烟丝”。
“老哥，” 陈县长“也”“蹲”在“一旁”，“声音”低沉，“‘秋明’是个‘好孩子’，‘是’我们‘党的’骄傲，‘也是’您二老的‘骄傲’。‘他’的‘血’，‘没有’白流。‘您’看，‘他’盼着的‘好日子’，‘来了’。‘这’学校，‘就是’他‘用命’换来的‘将来’。‘咱们’左家坳的‘娃娃’，‘往后’都能‘在这儿’，‘好好’念书，‘学’文化，‘学’本事，‘长大’了，‘建设’咱们‘新’中国！”
“左老伯”“狠狠”抽了“一口”烟，“辛辣”的“烟雾”呛得他“咳嗽”起来，“眼泪”也跟着“涌”出。他“用力”点头，“干裂”的“嘴唇”颤抖着，“半天”，“才”憋出“一句”：“值……值了！我儿……值了！”
“几天后”，“县里”来的“文工团”，“在”秋明小学“前面”的“打谷场”上，“演”了“一场”戏。戏的“内容”，“是”根据“左秋明”的“事迹”，“改编”的“一出”短剧。“演员”们“演”得“很”投入，“台下”的“乡亲”们，“看”得“泪流满面”，“掌声”不断。
“戏”散场后，“许多”人“没有”立刻“离开”。他们“围”在“学校”门口，“看”着“那块”崭新的“匾额”，“议论”着，“感慨”着。“孩子们”在“新”校舍“前”的“空地”上“追逐”嬉戏，“笑声”“清脆”，“传”得很远。
“夕阳”西下，“将”“秋明小学”的“白墙”和“匾额”，“染”上了“一层”温暖的“金红色”。“左老伯”和“左大娘”，“相互”搀扶着，“最后”一个“离开”。“老人”“走”得很慢，“一步”三回头，“浑浊”的“目光”，“久久”地“凝视”着“学校”，“凝视”着“匾额”上“儿子”的“名字”。
“他爹，” 左大娘“轻声”说，“你看，这学校，多亮堂，多好。咱秋明要是能看到，该多高兴……”
左老伯“没”说话，“只是”“紧紧”握住了“老伴”的“手”。“山风”吹过，“带来”远处“竹林”的“飒飒”声，“仿佛”是“少年”清朗的“笑声”，“回荡”在“山谷”之间。