更新不易，记得分享101看书网
哪有趴在桌上的，还翘起小脚丫子晃啊晃。
沈时熙才不管呢，手撑著下巴，“爷爷，我专心听就好了，我要和漂亮哥哥坐一张桌子，我要帮爷爷监督他，他要是学不好，岂不是让爷爷您很丟脸黎爷爷会笑话您的！”
沈老太爷显然拿这孙女儿没办法，只要她能来读书就心满意足啦，无论如何，沈家的孩子不能是睁眼瞎啊！
李元恪扭头看她，这话，他怎么就觉得这么假呢
李元恪並不知道后世有个词叫骚扰，只觉得小姑娘有点居心不良，但三岁的小姑娘，又能有什么坏心思呢
她就朝他得逞一笑，眨了眨眼睛，狡猾得像一只狐狸。
李元恪就有些不安。
沈老太爷开始讲课了，从《春秋》开始讲起，这年头，自己主攻什么，自然是教门生什么，沈老太爷主攻九经，其中花心力最多的就是《春秋》。
沈时熙就举手了，“爷爷，《春秋》太难了，教学应当循序渐进，我建议爷爷先教漂亮哥哥四书，按照难易程度，爷爷，要不您先教我们《大学》”
沈老太爷一听就想打这熊孩子，“你读过四书你知道四书是什么，你就知道最简单的是《大学》，圣贤之言哪有难易之分”
李元恪也很震惊，三岁的孩子，竟然知道这么多，难道是自己太蠢了吗
他看到沈时熙偷偷翻了个白眼，別人翻白眼看起来挺噁心的，但小桃花精翻白眼就特別可爱，有点像宫里养的波斯猫。
“爷爷，我虽没有精读过四书，难道我也不知道四书讲的是什么吗”
沈老太爷就是这样被沈时熙征服的，兴致很高，略带了些炫耀的意思，问道，“那你说说，要是有道理，爷爷就听你的。”
沈时熙道，“若对四书进行一个归类总结，《大学》相当於是儒家的纲要，本来是《礼记》的一篇，提出了“三纲领”和“八条目”，结构清晰，逻辑严密，初学者可以更加直观地了解儒家修身体系的整体框架。”
沈老太爷可以將《大学》倒背如流，也不曾真正地识別到《大学》还有此等作用。
他也无法了解到沈时熙口中《四书》的逻辑。
此时的学者们更多地还是將心思用在领略圣人之言，並时时约束自己的言行，爭取將来在朝堂上能够用这些圣人之言，去攻击自己的政敌。
並没有站在另一个层面去解读这些经书。
李元恪则对这小桃花精刮目相看，他在宫里也跟师傅学四书，黎季重老先生博学多识，但每天只是教皇子们背书，讲解，背书，默写，没有什么整体框架，纲要条目这种说法。
这是一种新的观点。
沈老太爷想听听这孩子还能说出什么惊世之言来，问道，“次之呢”
“自然是《论语》。”沈时熙並没有卖弄的意思，她只是不想听那些生涩难懂的《春秋》，
“这部语录体的书涵盖內容很广，从日常言行，到政治体制，处处精微，读懂了《大学》后，再读《论语》，便是从整体到细节，会好懂很多。”
李元恪眼睛都亮了，又听沈时熙道，“《孟子》是將儒家精神发扬光大，虽然都是语录体，但和《论语》不同，《孟子》是通过论辩的形式传达；
唯有打好基础才能论辩，论辩就跟吵架一样，先学会说话，拥有一定的词汇量，才有和人对骂的能力……”
三句话不到，就现原形，沈老太爷气得差点脑梗，“住口，你……你在说什么什么吵架对骂，这里是学堂！”