学好了《思想政治》课，哪怕你就是一个小小的理科学生，不用太用心学的那种，都可以在非洲的某部落当个军师了！真要是一个嘴皮子贼溜，又能将“屠龙”精华融会贯通的，成为某个穿越的“大胡子”也不一定。
为了防止高等教育出差错，教出来的学生心向欧美，或者心向某一北洋派系，王定边对于教育的管控是相当严格的。
小学开始，学生就要接受爱国主义教育。
关于王大帅是怎么从小爱学习，是怎么自小就孝敬父母、路见不平拔刀相助，怎么与几位元帅结下深厚情谊，后来又怎么一步一步地推翻满清，抵御外侮。无数的英雄事迹见诸于课本，见诸于各种地摊文学。
到了高等教育阶段，由十几位顶级的学者整理的王定边的思想，对于帝国主义的解析，民族独立与发展的方向，还有对于中国发展建设的方向分析，都是整个世界独一份的。
十几门的学科，政治课一直是主科之一，无论别的科目怎么换，政治课的地位稳如泰山。
从这些大学的教材里面，达瓦才知道，原来，人民应该是平等的。原来，自己的缅甸，自己的家族，一直都是被殖民的状态！中国人能够自己掌握自己的命运，缅甸人凭什么不可以？
每一次会想到在国内，自己的家人，自己的同胞，就像奴隶一般麻木的活着。英国人一个个脑满肠肥，一个个都用俯视的眼光看人，包括他这个地主家的少爷。真是不能忍受！英国老贼，欺我缅甸无人乎！
可是，英国人很强大，应该怎样与之斗争？应该怎样谋求自己国家的独立呢？一门比较冷门的选修课吸引了他——《中华民国近代史》。这里面详细介绍了以大元帅王定边为核心的一群革命者，是怎么一步一步发展起来的。
各位，这是啥？这就是标准答案啊！让你自己想你可能想不出来，或者想的不够全面。那么让你抄呢？兄弟，照抄会吧？
想一想某个非洲的小国，照抄中国作业，结果混成了“非洲小霸”。靠着弹丸之地，天崩开局，居然把牛逼哄哄的邻国给揍趴下了！这就证明了，咱们的理论是真的实用。
就在中国的课堂上，这位来自国外的小伙子成了最积极的学生，与刷学分的几个本国学子成了鲜明对比。
家族势力不够大，怎么办？敌人的装备更好，怎么破？各家军阀一盘散沙，怎么凝聚？治下的百姓没有参政热情，怎么调动？军队怎么训练，怎么管理？怎样发展经济，筹集军饷？
在中国的课堂上，达瓦的疑问越来越少，想做点什么的热情越来越高……