顾达的这番回答，既承认了萧元汉忧虑的合理性，又解释了基础教育的务实目的，显得客观而审慎。
萧元汉听罢，神色稍霁，微微颔首，未再深究。
他知道这不是一时能辩明、更非一时能实现的事情。
顾达的态度也让他觉得，此子并非空想妄言之辈，确有深思。
柳贵妃见状，巧妙地将话题拉回，她好奇地问，“顾先生方才提到基础教育，又言及两本‘杂书’。”
“那先生正经所学，究竟是何等模样？”
“妾身实在好奇，究竟是怎样系统的学问，能造就先生这般见识？”
这问题，终于引向了顾达知识体系的核心。
顾达虽然之前也同萧元汉和木皇后讲了一些，但当时他们并没有听明白，也没有深究的欲望。
现在却不同了，随着顾达展现的越来越多，几人更好奇了。
顾达整理了一下思绪，准备详细介绍一下那个遥远世界的知识图景。
然而，还未等他开口，听众们的反应已各不相同，目光灼灼地聚焦在他身上，带着各自的心思与期待。
萧月的指尖微微收拢，掩在袖中。
她清冷的眸子此刻一眨不眨的盯着顾达，带着无穷的兴趣与探究。
终于能更深入地了解师兄的来处，了解孕育出他这般奇特意趣与广博见识的根源了。
那些他偶尔提及的陌生词汇，迥异的思维角度，或许都能在此刻找到答案。
她坐姿看似未变，背脊却挺得笔直，是全神贯注的姿态。
茵茵眨了眨大眼睛，小脸上满是好奇和一点点不服气。
“顾达，你小时候也要背好多好多书吗？也要被先生盯着写字吗？你也会因为背不出书被打手心吗？”
在她小小的世界里，求学就是背书、写字、挨批评。
她很想知道，顾达小时候是不是也和她一样的可怜。
萧兰则托着腮，眼睛滴溜溜转着，带着她特有的娇俏与直率，“大师兄，你刚才说的那些课……有没有特别好玩儿的？”
“比如教怎么做好吃的？或者教怎么变漂亮的？有没有教人怎么编好听的故事或者教人跳舞的呀？”
“要是天天学那些加减乘除，那多没意思呀！”
不愧是顾达课堂里的小学渣，从来都是只想着玩。
萧荷终于停下了筷子，碗里锅里都已空空如也。
她擦了擦嘴，抬起眼，目光沉静地看向顾达，带着探究和一丝不易察觉的挫败。
她自诩聪慧，博览群书，尤其是术数，可顾达给她的那些习题，思路之奇诡，解法之精妙，常常让她苦思冥想许久，甚至需要顾达点拨才能恍然。
而他随口抛出的新问题，又总能挠到她的痒处，让她欲罢不能。
她实在好奇，这等学问，究竟源自怎样一种培养体系？