“天庭修真学院”并非传统意义上的封闭校园，而是占据了第三浮空城近三分之一的区域，与城市功能区深度融合。学院主体是一座巍峨的、如同白玉雕琢而成的巨型建筑，形似展开的竹简，上面流动着金色的符文，不断变幻着经文和道韵图解。
入学手续简洁高效，通过玉符和个人气息绑定即可。每人分配到一间简约但舒适、灵气浓度经过调节的独立静室，以及一份详细的课程表和个人终端（功能比艾卡西亚的灵网水晶板强大精致太多）。
教学方式让这些习惯了导师单向讲授、典籍背诵、实验室小心翼翼重复验证的尖子生们大开眼界。
公开大课：在足以容纳数千人的环形阶梯讲堂，由金丹甚至元婴期的教授（他们如此称呼导师）讲授《灵气概论》。没有晦涩的古文堆砌，而是用清晰的三维动态模型、能量流模拟动画、对比实验数据，系统阐述灵气的本质属性、与魔法元素的异同、在物质世界的显化规律。许多困扰艾卡西亚魔法界多年的理论难题，如不同元素间的转化损耗、精神力与元素的耦合极限等，从灵气这种更本源、更“中性”的能量视角，竟然得到了逻辑自洽、甚至可验证的新颖解释！艾莉诺听得如痴如醉，笔记记得飞快，感觉自己构建的某个能量模型正在被颠覆和重建。
小组研讨：学员被分成小组，针对特定课题进行讨论，鼓励质疑和提出新思路。导师更多是引导者和资源提供者，而非权威答案发布者。凯兰崔尔所在的小组讨论“自然魔法与木属性灵气的亲和机理差异”，他与一名蓝星专精灵植培养的修士争论得面红耳赤，最后竟然共同设计了一个小实验方案，提交后获得了学院的小额资源支持。
实践课程：这是最刺激的部分。不是在摆满瓶瓶罐罐的实验室，而是在专门的“演法场”或“炼器工坊”。学习《基础炼体术》时，他们第一次系统性地锻炼自己的肉身，学习如何通过特定的动作和呼吸，引导灵气冲刷、滋养、强化躯体。这些平日里更多依赖精神力和法杖的法师们，起初笨拙不堪，但很快，他们就惊喜地发现，随着身体变强（哪怕只是一点点），自己对魔力的感知和操控竟然变得更加精细和轻松！身体的疲惫感也大大降低。布洛克甚至发现，这炼体术对他控制锻造锤的稳定性和持久力有奇效。
幻境模拟考核：通过连接学院的“万象幻境”系统，他们可以身临其境地面对各种能量操控难题、简易阵法破解、甚至与虚拟的“灵兽”或“心魔”对战。系统会根据表现实时给出评价和优化建议。这种安全、高效、针对性极强的训练方式，让他们进步神速。
选修课的海洋：《阵法基础入门》让他们看到了以灵力勾勒、引动天地之力的另一种“符文”体系；《炼器常识》展示了如何将材料特性、能量回路、神识印记融合，锻造出拥有各种奇异功能的“法器”；《丹药初窥》则打开了以草木金石精华、配以灵火丹诀，炼制提升修为、疗伤祛毒的“灵丹”的大门……每一门都像一扇新世界的大门，里面是浩瀚无垠的知识海洋。
最初的震惊、不适、甚至隐约的文化优越感（毕竟他们来自艾卡西亚的顶级学府），在日复一日的学习和生活中，迅速消融，转变为一种近乎饥渴的求知欲和由衷的敬佩。
他们亲眼看到，蓝星的修真者如何将强大的力量用于建设、研究、改善民生，而不仅仅是争斗和统治。他们体验到，一种更系统、更强调本质理解和个人能动性的教育体系带来的高效成长。他们开始理解，为什么天庭能在短时间内拿出那么多令人眼花缭乱的技术——这是一个文明底蕴、思维方式和技术路线全面领先带来的降维打击。
艾莉诺在给星空魔法学院导师的加密通讯中写道：“……导师，我们以前对魔法的认知，或许就像在一条湍急的河流边，只学会了用特定形状的勺子舀起特定颜色的水花。而这里，他们在研究整条河的源头、流向、成分，并尝试建造水坝、水车、甚至改变河道……这是维度上的差距。我建议学院，必须尽快调整研究方向，至少要在能量本源认知上，努力向‘灵气理论’靠近……”
凯兰崔尔则在日记中感慨：“自然并非只能敬畏和沟通，也可以理解、引导、乃至和谐地共塑。这里的‘灵植术’和‘环境阵法’，给了我全新的启示。或许，精灵的道路，也不应固步自封。”
布洛克已经成了炼器工坊的常客，和几个蓝星炼器学徒打得火热，经常为了一个能量回路优化方案争论到深夜。他偷偷传信回矮人王国：“族长！咱们的符文锻造，或许该和这种‘灵力锻造法’结合！我看到了让矮人装备性能提升一个时代的可能！前提是，我们得先学会感知和运用‘灵气’！”
短短数月，这些艾卡西亚的尖子生，已然从最初的交换生，变成了修真文明的“见习生”，甚至开始成为修真理念在各自种族和学术圈的无意识“代言人”与“推销员”。
他们如饥似渴地吸收着知识，修为（虽然体系不同，但能量积累和操控能力在提升）和眼界在以惊人的速度增长。而他们身后，蓝星修真文明那庞大、深邃、充满活力的身影，正通过他们的眼睛、他们的笔记、他们悄然改变的思想，一点点投射回艾卡西亚那片古老的土地。
震撼教育，仍在继续。而教育的果实，终将在未来的某一天，以某种意想不到的方式，在艾卡西亚生根、发芽，或许……开花结果。