笔尖在五套试卷间舞动，留下一行行尽管因高速而略显潦草但字迹清晰的答案。
教室里鸦雀无声，只剩下笔尖划过纸张的“沙沙”声，以及越来越粗重的呼吸声。
所有人都像被施了定身法，呆若木鸡地看着这非人的一幕。
当时钟走过五十分钟，距离最后一科规定的十分钟还有充裕时间时，杨华再次将笔一扔，身体靠回椅背。
“全部完成，请批阅。”
五科，总共不到五十分钟！平均每科不到十分钟！
“胡闹！简直是胡闹！”
语文老师最先反应过来，指着那篇“迷你”作文。
“这字数都不够！态度极不端正！”
“步骤跳得太多了！这不符合规范！”
数学老师也皱着眉批评。
其他老师也纷纷附和，训斥杨华的草率和“狂妄”，试图在批改前先在气势上找回场子。
然而，当他们真正开始批阅时，所有的唠叨和训斥声都渐渐低了下去，直至消失。
语文老师看着那篇言简意赅、字字珠玑的短文，看着阅读理解中几乎与标准答案无异的精准表述，脸色变了。
数学老师验证完最后一道压轴题的答案，发现杨华用一种他从未想过、却无比简洁的方法完美解出时，手开始微微颤抖。
英语老师看着那篇用地道俚语和复杂句式写就的短文，以及几乎全对的客观题，张大了嘴巴。
化学和生物老师更是面面相觑，因为杨华的答案不仅正确，有些甚至引用了超出高中课本范畴、却绝对精准的专业术语。
批阅在一种诡异而压抑的气氛中进行。
老师们的脸色从不满，到惊讶，到凝重，最后……变成了统一的石化状态。
张超感觉气氛不对，心中那不祥的预感越来越强。
他忍不住出声问道：“老师……他……他考得怎么样？”
没有人回答他。
几位老师你看看我，我看看你，脸上都火辣辣的，想起之前训斥杨华的话，此刻一个字也说不出口，恨不得找个地缝钻进去。
班主任李建业深吸一口气，走上前，逐一拿起批阅完毕的试卷，看向卷首的分数。
每看一份，他的眼角就抽搐一下。
当他看完最后一份，他的手指已经有些发凉。
他转过身，面向全班同学，用一种带着震撼和难以置信的颤抖声音，逐一宣读：
“语文……138分。”
“数学……140分，满分。”
“英语……140分。”
“化学……100分，满分。”
“生物……98分。”
……
李建业停顿了一下，目光复杂地看了一眼依旧平静的杨华，缓缓报出了总和：
“五科总分……加上物理的100分，杨华同学此次现场测试的总分是……726分。”
“轰——！”
整个教室彻底炸开了锅！
726分？！
这是什么概念？