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江舟的眼睛微微眯起，瞳孔中倒映著两人的动作。
【行窃预兆】发动—
“我觉得应该先调节磁阻尼的係数，把摆锤的运动限制在周期一轨道上。”
郑乐一边说著，一边伸手去拧那个阻尼旋钮。
【物理经验—1】
江舟眉毛一跳，立刻开口，“停！別动那个旋钮！”
郑乐的手僵在半空，一脸茫然，“啊为什么”
“先別管为什么，反正那个不对。”
江舟语气篤定，“先调驱动频率。”
郑乐虽然疑惑，但出於对江舟莫名的迷信，还是乖乖缩回了手，转而去调节信號发生器。
这次没有提示。
呼————看来这个是对的，或者至少不是致命错误。
另一边，罗成言在纸上画出了一个复杂的蝴蝶状图形，“我们要找的应该是倍周期分岔点，根据费根鲍姆常数————”
【物理经验+5】
江舟眼睛一亮，立刻点头附和，“没错，我们就按这个思路找分岔点！”
”
”
““
看著也不看指导书、也不上手，就在后面坐著指导的江舟。
郑乐：（w）
罗成言：o—
二人倒是都没有什么意见。
只要江舟说话，他们就照做。
就这样，一个诡异的实验模式形成了。
郑乐负责输出操作，罗成言负责输出理论。
而江舟，负责输出情绪。
只要系统扣分，他就批评；只要系统加分，他就夸奖。
扫雷实验法，堂堂诞生。
时间飞逝，转眼到了中午。
————
当林旭处理完手头的工作，再次踏入这个小实验室时，他心里其实是做好了心理准备的。
他预想中的场景是三个小朋友愁眉苦脸地坐在地上，对著一堆乱七八糟的数据发呆，或者正在因为某个步骤吵得不可开交。
毕竟，“混沌摆”这个实验之所以出名，就是因为它的不可预测性和极高的操作门槛。
哪怕是研究生第一次做，大概率也是翻车。
他甚至已经准备好了一套安慰的说辞：“没关係，做不出来很正常，这本来就是让你们感受一下难度，在考场上不要死磕————”
然而。
当他推开门的那一刻，整个人都僵住了。
实验室里安静得只剩下仪器的嗡嗡声。
电脑屏幕上，一个轨跡图正隨著摆锤的摆动，缓缓成型。
那是————庞加莱截面
而且是如此清晰、噪声极低的完美图像
林旭揉了揉眼睛，怀疑自己是不是进错门了。
“林哥，你来了”
江舟坐在椅子上，手里拿著一罐从郑乐书包里掏来的可乐，神情轻鬆地冲他招了招手，”正好，数据刚跑完，你要不要检查一下”
郑乐和罗成言也抬起头，虽然脸上带著疲惫，但眼神中却透著一股兴奋。
没错，罗成言的眼中也是兴奋的。
虽然只有江舟看得出来吧。
他们自己都不知道这一上午是怎么过来的。
反正————
江舟说不行，就不行；江舟说行，那就真行了。
看看图像，又看看江舟————
林旭：。 w）。
没有做他们成功的预案啊，怎么办捏