这是一道关於拓扑学的题目。
虽然包装成了平面几何的形式，但本质上涉及到了拓扑不变量和欧拉示性数。
在1980年的高中数学竞赛里，出现这种题目……
陆昭昭的嘴角微微上扬。
有意思。
她拿起笔，在草稿纸上画出示意图。
笔尖在纸上飞快移动，一个个图形出现。
她的眼神变得专注起来，周围的一切都消失了。
只剩下这道题。
教室里，其他人已经彻底放弃了。
有人趴在桌上，有人盯著试捲髮呆，还有人在草稿纸上胡乱画著什么。
李明轩跳过了第一题，看著第二题的题目，额头上渗出冷汗。
这道题……他连问的是什么都不知道。
他苦笑著在心里骂了一句：出题老师你祖坟是不是被人刨了，出这么丧心病狂的题
转过头，他看了眼后排的陆昭昭。
只见她低著头，笔尖不停，神情专注。
而且……
李明轩愣住了。
她的嘴角，居然带著笑意。
笑意
在这种考场上
面对这种变態的题目
李明轩感觉自己的世界观受到了衝击。
而此时此刻，隔壁那间教室里——
陆安安盯著试卷上的第一题，眼神空洞。
她连昨天的题都做不出来，今天的题只会更难。
她咬著嘴唇，强迫自己在草稿纸上写点什么。
但笔尖刚落在纸上，就停住了。
她不知道该写什么。
脑海中一片空白。
周围的考生也都一脸绝望，有人已经趴在桌上放弃了。
陆安安深吸一口气，告诉自己不要慌。
大家都一样。
大家都做不出来。
那就不丟人了。
她这样安慰自己。
九点半。
陆昭昭放下笔，活动了一下手腕。
第二题做完了。
她的目光落在第三题上。
这是一道概率论与组合数学的综合题。
她扫了一眼，在草稿纸上写下几个式子。
然后，她的眉头微微皱起。
这道题……
她重新看了一遍。
有点意思。
出题人在题目里埋了一个陷阱。
如果按照常规思路去做，会陷入无穷递推的死循环。
必须换个角度。
陆昭昭在草稿纸上画出概率树，然后开始用生成函数的方法推导。
笔尖在纸上飞快移动。
教室里的气氛越来越压抑。
大部分人已经放弃了，趴在桌上闭目养神。
只有少数几个人还在硬撑，在草稿纸上胡乱写著什么。
十点钟。
监考老师站起身，在教室里巡视。
他的目光落在陆昭昭身上，停住了。
只见她低著头，笔尖不停，试卷上已经写满了密密麻麻的解题过程。
三道题。
都写满了。
监考老师的眼神里闪过震惊。
他走到陆昭昭身边，低头看了一眼她的试卷。
严谨的推导过程，清晰的逻辑链条，还有那些……
生成函数
拓扑不变量
这些东西……高中生能懂
他深吸一口气，转身离开。
走到讲台前，他看了一眼手錶。
还有两个半小时。
但他知道，这场考试，已经结束了。