姑娘的神色一下子黯淡了下去，沉默了片刻才轻声开口：
“我爸以前也是乘警，去年在抓捕持刀抢劫团伙的时候牺牲了。我是被特招进铁路公安的，领导本来安排我在办公室做后勤，是我自己主动要求去乘警队的。”
“我想像我爸一样，抓贼。”
哦……
方旭东听了肃然起敬，笑著说道：“梁娟娟，你一定会成为一名优秀乘警的！”
“嗯.....我会好好努力的！”姑娘点点头。
为期三周的培训班正式结业，学员们各自返回原单位重新投入日常工作。方旭东除了继续在花城与郴江之间往返跟车，又多了一项额外任务，整理编写一份关於“异常行为基线”的系统材料。
唉……
方旭东跟车回到花城，早上补了一觉，明天才返回郴江，下午也没学习安排，便在公寓找了间安静的屋子继续埋头写报告。
正写著，门“吱呀”一声被推开。
方旭东侧头一看，进来的竟是苏芸，一身笔挺警服，双手插在兜里。
“方旭东，正忙著啦”姑娘招呼道。
“没办法，完成任务。”方旭东嘆口气，这玩意確实有些不好写啊。
理论、內容不能太超前，特別是有些用词造句，不能超过这个时代。
苏芸有些好奇：“是不是在写报告让我欣赏欣赏”话音未落，她已经探过头去。
方旭东鼻尖掠过一缕淡淡的清香，下意识微微往后靠了靠。
苏芸全然没察觉，目光已经落在纸上轻声念出標题：
《关於在旅客列车上运用“行为特徵对比法”识別扒窃嫌疑人的初步报告》
“根据本次见习乘警反扒专项培训的教学与实践要求，结合跟车实习（85次直快，花城—鹏城）中的具体案例，我对观察识別方法进行梳理。现將一点不成熟的思考匯报如下，供领导与教官批评指正……
一、基本思路与核心概念
过去，我们对嫌疑人的识別多依赖『特徵记忆法』，即牢记扒手在眼神、衣著、动作上的典型特徵。该方法行之有效，但存在明显局限：一是特徵易被偽装或反向利用；二是复杂客流中，符合单项特徵的对象过多，易造成注意力分散……”
“写得还挺像那么回事嘛。”苏芸乾脆一把拿起信纸，拉过椅子坐下认认真真看了起来。
方旭东摇摇头，习惯性地掏出烟盒，想了想又放进去。
“喂，提提意见啊。”
“我才跟了几次车能提出什么意见”苏芸嘟囔了句，又笑著说道：不过我觉得你写得挺有道理……方旭东，你上班还不到一年，懂的还真不少。”
“嘿嘿，善於总结唄。”方旭东笑了笑，“咱们好歹也是中专毕业，也算半个知识分子。”
“呸呸.....说你胖你还喘，这次培训也没拿到三个优秀.....”姑娘撇撇嘴。
苏芸確实说的没错，
理论笔试、实战技能考核方旭东得到的都是优，唯独日常作风评议得到“良”。
理由很简单，培训第一天就不听教官的话，结果被罚跑30圈！
日常作风怎么会给你得优
“苏芸，你是不是还有別的事”方旭东换了个话题。
“对啊，办公室那台微机出毛病了，你帮我去看看。”苏芸眼睛还盯在纸上隨口说道。
“这事为什么找我”方旭东有点意外。
“你自己说的啊，让我在办公室好好学微机、练五笔，不会就找你教。”
“我说过这话”方旭东有点记不清了。
“当然。”苏芸抬起头似笑非笑，“你们实战演练那天，在大院门口碰到我，你原话怎么说的”
方旭东猛地想起来了。
那天他嘴快，说得可不止这一句，还有一句——你又上不了一线，学这个干嘛老老实实待办公室就好”。
哎呦喂，这又戳到人家痛处了。
看到姑娘眼神里冒出杀气，开始活动手腕，方旭东赶忙说道：“微机出问题了行行，我去看看。”