二毛愣住了，张着嘴说不出话，他哪知道送花还有讲究？
张英看着他懵懂的样子，忍不住笑了：“送老师应该送康乃馨，代表尊敬；或者百合，象征纯洁；向日葵、剑兰也可以，寓意积极向上。但玫瑰花不一样，它是送给自己喜欢的女孩子的，比如女朋友，知道啦？”
二毛的耳根瞬间红透了，从脸颊一直烧到脖子——难怪刚才花店老板说“年轻姑娘都喜欢”，原来自己闹了这么大的笑话！他从小到大在村里长大，接触的异性不是做饭的大婶，就是隔壁扎羊角辫的大丫，上学还得帮家里喂猪、种地，哪儿知道这些城里人的讲究？刚才还觉得花送得挺合适，现在只觉得手脚都没地方放。
张英看他窘迫得快把头埋进胸口，没再逗他，把花摆到窗台上，顺手给了他个台阶：“好啦，不逗你了。去，把菜洗了，把黄叶摘干净，老师去切肉。”
二毛如蒙大赦，赶紧接过菜袋子钻进厨房，水流“哗哗”地响，才勉强掩盖住他的尴尬。
饭桌上，两菜一汤摆得整齐，二毛正想开口夸好吃，张英就放下筷子问：“对了，你刚才说有问题要问我，是什么问题呀？”
二毛心里一紧，赶紧从兜里掏出一张叠得整齐的字条，这是他昨晚熬夜记录的，上面是从玉简里挑出的、出现次数最多的几个甲骨文，他把字条递过去，小声说：“老师，您帮我看看，这几个字念什么？是什么意思呀？”
张英接过字条，凑到跟前仔细看，嘴里还嚼着饭：“这个像‘心’字，你看这弯弯曲曲的，多像心脏的形状；这个简单，是‘一’，甲骨文里的‘一’就是这么写的；这个……看着有点像‘经’，但我也不确定，得查资料才行。”她抬头看向二毛，眼里满是疑惑，“你问这个干什么？这不是甲骨文吗？你怎么会对这个感兴趣？”
“我就是觉得甲骨文特别有意思！”二毛赶紧装出一脸认真的样子，眼神里满是“向往”，“我以后想考历史专业，将来搞考古，听说考古是铁饭碗，还能到处跑，多有意思啊。”他长得清秀，眼神又透着股单纯，忽悠刚毕业、没多少社会经验的张英，倒真是绰绰有余。
没想到张英“啪”地一拍桌子，吓得二毛手里的筷子都抖了一下。她激动地说：“好！太对了！就该学历史！我跟你说，历史里藏着多少秘密啊，从夏商周到唐宋元明，每一段都特别有意思。而且考古多酷啊，挖出来的文物都是千百年前的东西，能亲手触摸历史……”她打开了话匣子，从自己大学的考古实习，讲到历史的重要性，絮絮叨叨说了半天，眼里满是对历史的热爱。
二毛耐着性子听她说完，才趁机问：“那老师，我现在能学甲骨文吗？有没有什么书或者资料推荐？”
张英却摇了摇头：“甲骨文可不是那么好学的，得先懂古文字学，还要了解商周历史，现在的高中课本里根本没这些内容。要想真正学懂，得等上了大学，选考古或者古文字专业，跟着老师系统学才行。”
从张英宿舍出来，外面的太阳已经西斜，把影子拉得老长。二毛心里沉甸甸的，张老师的话像一盆冷水，浇灭了他的期待。他现在才高一，离高考还有三年，等上大学、系统学甲骨文，至少也要四年时间。可谁知道下一次天雷什么时候会来？脑海里的玉简秘密是自己最后的依仗了。
他抬头望了望天，晚霞染红了半边天，却没让他觉得温暖。他攥紧了拳头，指甲掐进掌心，低声说：“三年五载的，我等不了！谁知道下一次天雷会不会劈死我！！！”