这场，看不见的，现实侵蚀，并不仅仅，作用于，傅凌鹤和云筝两人身上。
它像一种，无声的，病毒。
以他们为中心，开始，向整个，地球文明，扩散。
最先，表现出，异常的，是，孩子们。
新海市，第一实验小学。
午休时间，操场上，一群，七八岁的孩子，正围在一起，激烈地，争论着什么。
“不对！创世神，傅凌鹤大人，是用‘引力’，创造的世界！”
一个，虎头虎脑的，小男孩，涨红了脸，大声地，反驳着。
他叫，李阳。他的父亲，是，科学院的，一名，物理学家。
“才不是！”另一个，扎着羊角辫的，小女孩，不服气地，叉着腰。
“我妈妈说，创世神，云筝大人，是用‘爱’，和‘想象力’，创造了，我们！”
她的妈妈，是，一位，小有名气的，童话作家。
“你们都错了！”
第三个，戴着小眼镜，看起来，文质彬彬的，男孩，推了推眼镜，一脸，严肃地，说道。
“我爸爸，昨晚，给我讲了。他说，傅凌鹤大人和云筝大人，是，从，一个，叫‘代码’的世界里，来的！他们，是，至高无上的，‘程序员’！”
他的爸爸，自然，是，一名，程序员。
孩子们，七嘴八舌，争论不休。
每个人，都声称，自己，从父母那里，或者，从，自己的梦里，听到了，一个，关于“创世神话”的，不同版本。
有的版本里，傅凌鹤，是一个，驾驭着，雷电与风暴的，威严战神。
有的版本里，云筝，是一个，从，花朵中，诞生的，生命女神。
还有一个，最离谱的版本，说，他们俩，其实，是一对，来自，美食星球的，厨师。宇宙，是他们，在一个，巨大的，烤箱里，烤出来的。
这些，听起来，天真而荒诞的，童言无忌。
却让，一旁的，老师，听得，心惊胆战。
因为，这种，“神话病”，最近，在学校里，爆发得，越来越，频繁。
起初，老师们，只当是，孩子们的，奇思妙想。
毕竟，傅凌鹤和云筝，在新人类纪元，就是，如同神明一般的，存在。
关于他们的，英雄事迹，被编成了，各种各样的，故事和传说。
孩子们，会产生，自己的，幻想，也很正常。
但是，渐渐地，事情，开始，变得，不对劲。
这些孩子，对，自己所“坚信”的，那个版本的，神话，表现出了，一种，近乎，偏执的，笃定。
他们，会因为，神话版本的，不同，而，互相，争吵，甚至，打架。
操场上，因为，“引力创世论”和“爱与想象力创世论”，而，扭打在一起的，小团体，已经，出现了，好几拨。
更可怕的是，一些孩子，开始，在自己的身上，表现出，与他们所信奉的，“神话”相关的，微弱，异能。
那个，坚信“引力创世论”的，李阳。
他现在，可以，让，桌子上的，橡皮，轻轻地，浮起来，一毫米。
那个，相信“爱与想象力创世论”的，小女孩。