大家都看出来了，这明显是在刁难。老教授就是要让这个不听课的学生当众出丑，然后杀鸡儆猴。
彭飞在桌子底下替王衡捏了一把汗，小声嘀咕：“这题超纲了吧……”
然而，出乎所有人的意料，王衡脸上的表情没有丝毫慌乱。
他只是略微思索了两秒，便开口道：“勒·柯布西耶提出的新建筑五点，分别是底层架空、屋顶花园、自由平面、横向长窗，以及自由立面。”
声音平稳，字正腔圆。
老教授的眉毛挑了一下，眼神中闪过一丝惊讶。
而王衡居然还在继续：“这五点，在他设计的萨伏伊别墅中都表现了出来。底层利用细柱架空，用平屋顶开辟屋顶花园，补偿了被建筑占用的地面绿化……”
老教授看着他的目光，已然从挑刺变成了欣赏：“很好，自由平面是如何实现的？”
王衡：“用柱子当做承重结构，墙体不再承重，所以内部隔断可以随意布置，实现了自由平面。然后是横向长窗和自由立面。”
老教授点了点头：“不用往下背书了，你就告诉我，这五点加起来是什么结构？”
王衡毫不犹豫答道：“框架结构。”
对答如流，逻辑清晰，甚至连专业术语的使用都精准无比。
整个教室一片死寂。
同学们目瞪口呆地看着王衡，仿佛在看一个外星人。大家都是大一新生，还在死记硬背书上古典建筑的部分，这哥们怎么就已经满级了？
“你是不是以前学过？”老教授忽然问道，“还是说，提前预习了整本书？”
王衡给了一个模棱两可但足够给面子的答案：“我对建筑学很感兴趣，暑假的时候确实把相关的专业书籍都自习了一遍。”
总不能说，前世为了考一级注册建筑师，这些理论背得滚瓜烂熟，做梦都能背出来吧？
老教授的脸色缓和下来：“嗯，自习过，难怪。虽然你基础不错，但上课还是要专心。课堂不仅仅是传授知识，更是培养一种专注的态度。这次就算了，坐下吧。”
王衡礼貌地道了声谢，坐回座位。
老教授转过身，并没有立刻继续讲课，而是目光扫视全班，最后落在了王衡旁边的彭飞身上。
因为此时彭飞拍了一下王衡的胳膊，悄声说着“牛逼”。
然后老教授就说：“刚才这位同学回答得很好，可以说是无懈可击。那么，坐在他旁边的这位同学，你应该也不差吧？来，你也站起来。”
彭飞脸上的笑容瞬间凝固。
他颤颤巍巍地站起来，感觉双腿有点发软：“老师，我……”
“别紧张，我不问那么难的。”老教授露出了一个和蔼可亲的笑容，“刚才你一直在跟你旁边的同学‘交流’，想必对这节课的内容很有心得了。你就简单说一下，古希腊柱式中的多立克柱式和爱奥尼柱式，在外观上，最明显的区别是什么？”
这是一个很基础的问题，也是这节课刚才讲过的重点。
但问题是，彭飞刚才压根就没听进去半个字啊！
他脑子一片空白，求救似的看向王衡。
王衡刚想张嘴提醒，却发现老教授那犀利的目光正死死地锁在他身上，还点了一句：“旁边的同学不要再有小动作了。”
见状，王衡只能给了彭飞一个爱莫能助的眼神。
彭飞绝望了，结结巴巴地憋出一句废话：“那个，多立克……比较粗？”
老教授：“还有呢？”
彭飞：“爱奥尼比较细？”
教室里再次响起一阵哄笑声，这次，是前排那些听课的同学发出的。
老教授叹了口气，摇了摇头：“多立克柱式没有柱础，柱头是简单的倒圆锥台；爱奥尼柱式有柱础，柱头有一对向下的涡卷装饰。这么明显的特征，书上画得清清楚楚，刚才我也讲了半天。”
彭飞低着头不吭声。
“坐下吧，”老教授在名册上画了一笔，“平时分扣三分。下次上课再交头接耳，就不是三分这么简单了。”
彭飞像霜打的茄子一样瘫坐在椅子上，一脸生无可恋地看着王衡：“哥，你是亲哥，你都会你怎么不早点提醒我预习啊……”
王衡捂着嘴低声道：“下课再说吧，不要再惹他注意了。”
然后，他摊开笔记本，拔开笔盖，思绪已经飞回了那个还没有写完的剧本上。
至于教室里，两个班的同学们时不时投来的好奇目光，都被他无视了。
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