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这真是……计划赶不上变化。
吉姆看著凯萨琳，苦笑了一下：“看来，『脚踏实地』的第一课，就是学会如何接住天上掉下来的馅饼，而且这馅饼还挺烫手。”
凯萨琳从最初的震惊中迅速回过神来，但还是用最快的速度拿出了方案。
“流量来了，没有放过的道理。虽然和我们预想的推广路径完全不同，但这同样是让更多人认识、了解facebook的绝佳机会！”
她迅速召集內容与运营团队：“立刻调整策略，利用这波热度，但要以符合我们『真实社交』定位的方式！”
很快，facebook站內，一个由官方发起的话题迅速被置顶和推广：#大学生创业传奇#、#zane 与他的斯坦福岁月#。
凯萨琳亲自操刀，撰写了一篇条理清晰、重点突出的长文，梳理了陈知行从斯坦福学生到连续创业者的经歷，特別强调了他在学术上取得的成就、etrip创业的初衷，以及如今创立facebook，旨在帮助人们更好地连接彼此、分享生活的愿景。
文章將陈知行塑造为一个並非追逐金钱，而是热衷於用技术解决现实问题、创造价值的理想主义者形象，巧妙地將公眾对其財富的关注，引导向对其创业理念和產品本身的好奇。
这篇文章迅速成为了站內的热点。
紧接著，一些“知情者”开始现身说法。
曾经在斯坦福与陈知行有过交集的学生，在话题下分享他们记忆中那个“低调但总有奇思妙想”的同学；几位早已离职的etrip早期员工，也从同事视角，回忆了陈知行在创业初期的工作风格和对產品的极致追求。
这些来自“身边人”的、碎片化但真实感十足的分享，迅速构建起一个更加立体、亲切、甚至有血有肉的陈知行形象，远比冷冰冰的財富数字更吸引人，也更能引发同为大学生、或怀有创业梦想的年轻用户的共鸣。
凯萨琳的这个举动虽然是为了儘可能地吃下这一波大流量，但同时也给陈知行进行了一次官方的定义，规避了许多被不良媒体曲解的可能性。
这与陈知行之前回国后在燕大进行演讲，向大眾展示公开形象的作用类似。
还是那句话，舆论的高地自己不去占领，就会被別人占领。
“原来zane 在斯坦福时就这样厉害！”
“他居然在学术圈也做出了如此惊人的成就！有没有专业人士说明一下，这是真的吗”
“绝对是真的，我在《ieee电子器件汇刊》找到了他的论文原来他是做快闪记忆体研究的，难怪能发明出u盘！”
“你们不觉得facebook这个网站很酷吗zane真是个天才！”类似的討论在facebook的群组、个人主页和话题评论区快速发酵。
原本因为財富新闻而来的“围观群眾”中，有相当一部分被这些真实的故事和facebook所营造的、专注於“人”与“连接”的氛围所吸引。
他们开始尝试註册，寻找自己学校的网络，添加认识的朋友，上传照片，分享状態……
这一波巨大的热度，意外地为facebook带来了一波团队成员们原本想要的爆炸流量。
且事件的影响力还在不断延续……