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克利托一怔，他想了想，觉得有些怪怪的，不解地问道：“可是...我记得我的课堂上，没见过你这个小家伙呀。”
“当然了，我没办法在课堂旁听，所以我都是悄悄在窗边听的，您当然没发现我了！”洛兰露出一抹小骄傲。
克利托表情动容，他没想到背后的原因竟然是这样的...一时不知道该说些什么。
抛开内心纷飞的思绪，克利托回过神来，他认真看向洛兰，“真是没想到小朋友你这样小的年纪就已经如此好学了，实在是难得可贵的精神，你想要请教我什么，我都可以给你解答！”
克利托已经完全没有怀疑洛兰话语的真实性，这样一个认真好学的小朋友，他根本不想去怀疑。
就算是假的，那也是带着求学的精神来的，他岂有不传授知识的道理？
洛兰指了指办公室里的书架，“克利托老师，我能几本书来看看吗？我想要请教的知识在书本上。”
“嗯，当然没问题。”
洛兰踮起脚尖，拿到了书架上的书籍，随后开始翻阅起来。
克利托也提起了一些兴趣，因为他发现洛兰拿下的书籍非常有意思，这竟然不是关于魔法或者精神方面的书籍...而是——符文。
符文这样没有太大价值的课题，学院内只有少数几名老师还在研究，并且都只是私人兴趣方面的研究。
有关这方面的课程也是非常少，克利托呢都算是比较喜欢在课堂上提及有关符文的老师了。
他实在是没想到这位小朋友找他来请教的问题竟然是有关符文的...这实在是，太不可思议了。
很快，洛兰在书籍上翻找出了几个问题，这些问题可不是洛兰乱找的，而是通过和汤普曼之间的交流得出非常有讨论价值的问题。
这样的问题不仅能够激发克利托的兴趣，还能够侧面印证他这个小朋友学习的用心。
果然，不出洛兰所料，当他的问题提出后，直接就是将克利托整个人给迷住了，他实在是想不到这样的问题竟然出自一个小朋友的口中。
特别是符文方面的知识还是他克利托个人的较为小众的爱好，要是换作平时上课去讲这些内容，有的学生说不定会听着在课堂上睡着！
但是现在，竟然有一位好学的小家伙找上了自己，并经过认真思考后提出了他较为擅长领域的知识！还非常有深度！这怎么能不令他激动！
“这个问题，小家伙，你稍微等我一下，我需要查阅一下资料以保证其严谨性！”克利托表情认真。
洛兰也非常有耐心，“嗯嗯！”
紧接着克利托开始查阅资料开始帮助洛兰解决他提出的这几个问题。
这样的问题说实话，克利托还是第一次见，就算他懂得知识很多，还是要费一些功夫。
并且在解答的过程中，洛兰还时不时会抛出某个关键性有用的知识点，这让克利托更加感到意外了。
人可以演戏，但知识不会演戏，眼前这个小家伙能懂得这么多的知识，定然是伪装不出来的。
克利托也更加投入了。
甚至在这个过程中有学生造访克利托，都被克利托给婉拒拖延掉了，许多学生也表现出了惊讶的表情。
克利托老师，竟然在和一个小青年探讨学术问题！
学生们不仅想起学院中有关传闻克利托老师精神有那么一点小问题的传言，果然，学符文方面的老师，脑袋都有那么一些问题！