郑毓绣见情势不妙。便随手折了一根玫瑰枝，用衣袖蒙住，顶住陆证祥的后腰，厉声说道：“你要签字，我这支枪可不会放过你。”
陆证祥听后十分害怕，再也不提签字的事，于是，中国政府得以保留收回山东的权利。
1919年广州军政府外交部任命郑毓绣为外交调查名誉会员，成为中国首位参政的女性。
所以。在这个时代，越来越多的女性站出来，参与到社会变革之中，争取自身的权益。
这是时代的大趋势，虽然困难重重，但无可阻挡。
向警宇仔细观察过林子轩这个人，也从丁灵那里了解过林子轩，她觉得林子轩的确是在支持女性解放，而不是嘴上说说。空喊几句口号而已。
或者说，林子轩具有男女平等的观念，是一个值得争取的对象。
她提倡女性解放，不光是依靠宣传。还要有实际行动。
向警宇决定从丝厂女工开始，上海的丝厂女工受到盘剥的厉害，规定一天四角工资。还要被扣掉两角，几乎和童工的待遇差不多了。
丝厂女工的代表数次呼吁社会救助。但收效甚微。
这里要解释一下其中的原因了，上海的丝厂大部分都掌握在中国买办的手里。
中国的生丝以出口到欧美为主。为洋行生丝出口服务的买办、包括和洋行出口生丝联系密切的丝商，是上海现代缫丝工厂创办和主持者的一个重要支柱。
这些丝厂的经营者，既是洋行买办，又是兼营丝号的经纪人。
他们打着洋行的招牌，依仗着西方人的势力来扩大经营，垄断缫丝行业。
女工是丝厂和纱厂的主要工人来源，占到百分之九十以上，在上海至少有四万女工在丝厂和纱厂工作。
这些女工大多数并不是上海本地人，而是来自外地，以来自苏北地区的居多。
她们被包工头带到上海，安排进入工作做工。
包工头付给女孩父母一小笔钱，一般分三年支付，总额为30到50元不等，并立下包三年食宿的契约，但在这三年内包身工的工资全部归包工头所有。
因此，她们的生活处在包工头的严密控制之下。
另外还有一种“带饭”制，就是女工每月付给包工头八元的食宿费，但这个关系不签署契约，可以随时取消。
这些包工头都是社会上各种势力的成员，他们和丝厂老板勾结，共同盘剥女工。
这是这个时代的普遍现象，工厂不负责直接招工，而是交给包工头，这样一旦女工出事，也是由包工头负责处理。
一家丝厂需要上千名女工，上海十几家丝厂，丝厂女工总数就有上万。
向警宇准备组织丝厂女工罢工，抗议工厂和包工头的剥削，林家在上海纺织行业具有举足轻重的地位，这是她找林子轩的原因之一。
她想说服林子轩支持这次罢工，并让林家的纱厂做出表率来。
或许是上次林家的纱厂宣布了不再招收十二岁以下童工的事情，让向警宇觉得可以把林家作为突破口。
林子轩很同情那些女工，也想改善她们的处境，但这不是工厂单方面可以做到的，还牵扯到社会上的势力，包括女工家人的处境。
女工被包工头带到上海的时候签了契约。
就算工厂给女工加了工资，也会落入包工头的手中，如果工厂避开包工头，直接招工，那不仅很难招到女工，还会被包工头捣乱。
他不认为现在工厂能够摆脱包工头这个环节，特别是在上海这个鱼龙混杂的地方。
当然，他支持丝厂女工的正当诉求，至于结果如何，还要看双方谈判的结果。
然而，在3月10日，位于闸北的上海祥经丝厂失火，因宿舍门窗被工厂钉死，女工不及逃生，酿成百余名女工死亡的惨剧。
这件事把丝厂女工的困境再一次展现在了公众面前，舆论哗然。
林子轩代表林家宣布林家旗下的纱厂将提高女工的待遇和休假限制，改善她们的工作和生活环境，保障她们最基本的生存权利。
他能做的只有这些了。
至于女工的生活能不能变好，或者继续受到包工头的盘剥，那是一个复杂的社会问题。
在这个时代，有些女性在争取参与社会活动的权利，有些女性还在生存的边缘挣扎，但社会终究在向前发展。未完待续。
第二百零八章 一个全面的中国
美国学校的假期和中国不同。
他们的寒假一般是从圣诞节的前两周开始，到一月初结束，假期为三周到五周不等，每个学校不太一样，但都大同小异。
新年过去，新的学期开始，学生们返回了校园。
看起来这是一个和以往没什么不同的校园生活，但不少学生还是发现了异常。
他们看到有的学生穿着风衣，带着帽子，谁都不理睬，一脸的无所谓，就那样进了教室，也不认真听课，完全是一副坏学生的模样。
这种状况在纽约的中学较为常见，其他地区也有。
就算是大学里同样有类似的情形，只是没有人统计，也没有人关注到这种模仿秀。
很快，其他学生就知道他们是在模仿一本小说中的主角，这个主角也是中学生，可非常的有性格，非常的不同寻常。
于是，那些学生就去找一本叫做麦田里的守望者的小说，一看就沉迷了进去。
这完全就是写给他们的小说。
小说的主角霍尔顿和他们一样，在学校里遭遇到各种问题，被同学排挤，被老师批评教育，面对成人的世界，茫然无措。
这群青少年们幻想着长大，又惧怕长大。
他们想和霍尔顿一样离开学校，到社会上闯荡，随着霍尔顿一起经历这段青春期的冒险，霍尔顿在纽约的两天两夜，让他们感同身受。
最终，霍尔顿回到家中。结束了这段短暂的离家出走的生活。
看书的学生们也结束了冒险，不过他们心中有了一个偶像。那就是霍尔顿，他们要向霍尔顿那样生活。只是为了让自己与众不同。
这或许就是青春期的叛逆。
老师们发现，教室里穿风衣，戴帽子的学生越来越多，成为了一种潮流。
学生也敢于顶撞老师了，嘴里还带着脏话，完全不像是他们平时的样子。
这种异常现象引起了学校的注意，他们发现罪魁祸首是一本小说，而且不是他们一所学校，而是有很多学校都出现了这种情况。
学生们在模仿。也就是说这本小说引起了学生们的共鸣。
怀着好奇，学校的老师把小说找来看了看，老师比学生们更明白，这本小说写出了青少年的迷茫和躁动，愤怒和焦虑。
它写出了青少年的