日日思君不见君，共饮长江水。”
上片写相离之远与相思之切。两人各在一方相隔千里，喻相逢之难，见相思之深。以水贯通两地，沟通两心；融情于水，以水喻情，情意绵长不绝。虚的心灵与实的事物合二为一，朴实中见深刻。
“此水几时休此恨何时已
只愿君心似我心，定不负相思意。”
下片写女主人公对爱情的执着追求与热切的期望。
全词处处是情，层层递进而又回环往复，短短数句却感情起伏。语言明白如话，感情热烈而直露，明显地吸收了民歌的优良传统。但质朴清新中又曲折委婉，含蓄而深沉。显示出高的艺术技巧。
“好像年轻时候的自己啊。”这词让宋校长心中感叹，不禁勾起过往的回忆，陷入深思中。
可这第二宋校长却是越看越恼羞。
“这个小坏蛋，这种事也做得出来。”苏曈让宋校长真是又爱又恨。
当然，“爱”是惜才，长辈对晚辈的爱。
“恨”则是长辈对晚辈的任性和调皮的一种无奈和心情。
宋校长再次向第二诗看去。
第一百二十八章 那个女校长
苏曈给宋校长的第二诗，题目叫奈若何，诗文内容写着：
“”
这诗在前世，乃出自一篇网文，为网文作者对原诗的续写，续接得非常完美，以至于现代人把整诗都误认为是古人作品。燃文小说，ranwen
因为太过凄美，现代人也宁愿相信这就是古人留下来的作品。
古人原作其实只有其中一句，后面三句皆为后人续接。
由于作品续接得极为优美，被中国广大文学爱好者俸之为中国十大最美古诗之一。当时该作品一经问世，短短几天便席卷整个中国文坛。这在没有网络传播，只靠电话和书信往来的年代，是一件不可思议的奇迹。
苏曈拿过来，把诗名也改了。
为啥别人能续写，我就不能重新取个名字是不
何况，这名字取得也不差嘛，比原诗名字短和精美。
“算你跑得快。”宋校长真是喜欢极了这诗，但苏曈说了，这是给她写的。
这味道就不太对了。
男性都是比较兽性的生物。女性则是比较感性的生物。
宋校长觉得这诗比念奴娇赤壁怀古还要好，就如爱一个人，不是他有多好，而是他对自己有多好。
宋校长现在就是觉得这诗歌凄美，凄美到了极致。两人相爱却不能长相守的无奈辛酸，催人泪下。
在无能为力的年纪，碰到了一个自己想要照顾和保护一生的人。
悲剧更能打动人，看着美好的东西被打碎，让人印象比看到一件完美的艺术品出世还要深刻。
这算不算调戏女校长
当然算，所以苏曈跑得比谁都快。
宋校长苦笑，这个苏曈死性不改啊，早知道刚才就不让他不对，如果还有选择，她还是一样希望苏曈写出来。
想起前晚，宋校长不由得又笑了，那几个被苏曈送诗的作家，那时候的心情，估计是想死的心都有了。
正在宋校长还爱不释手之时，一看手机，群里一大帮人在a她。
“老宋，都过去快一个小时了，小家伙该写完了吧”
“小宋，快把诗传上来，让大家也看看。”
“宋姐，我们等你很久咯。”
“有好东西要一起分享，文化遗产是属于全世界的。”
“”
这些老家伙们都等不及了。
宋校长很纠结，这两诗，不能上传啊。
尤其是第二，打死也不能传。
宋校长打算先不理会，不过她低估了大家对念奴娇的期待，有人等急了直接打电话过来问要诗。
“诗已经写好了。”宋校长本想说还没写好，但又担心苏曈的微波一会儿就更新，把这两歌传上去，只好实话实说。
一想到这，宋校长心中一惊，这孩子可别乱来，群里的大佬都知道他刚才给她写诗，这个时候他微波上出现这两诗，不得完了吗
跳进黄河也洗不清。
“我现在在忙，有急事，以后聊。”宋校长还没等对方说什么，连忙挂断电话。
而后，宋校长连忙给苏曈打电话。
气人的是，连打三遍，都没人接，宋校长不知道苏曈是没听到还是故意不接。
“刚才写的诗，不准传到网上。”宋校长只得短信给苏曈。
“为什么呀可是，我已经上传了啊。”苏曈的回复很快，让宋校长哭笑不得。
不过，当看到他说已经上传，好多年没出现过惊慌的宋校长失态了。
完了，这下那帮老家伙都知道了。
自己也真是自作孽，没事炫耀什么。
虚荣心害死人。
晚节不保，宋校长浑身没力气了似的，瘫坐在椅子上。
而后，她手指微微颤抖，登录微波，进入念奴娇的微波主页，张大眼睛看去。
这时，苏曈的短信来了。
“那个，宋校长，我才现，刚才可能是网络或题，微波信息布失败，没上传成功，我准备再重新传一次啊，这破网络破手机。”
念奴娇的微波上，确实没有那两诗。
“不准传”宋校长大怒，给苏曈打电话，苏曈没接，她只好马上回了条短信过去：“你给我立刻回来”
苏曈虽然不知道宋校长刚才跟一群大佬在聊天，把他正在写诗的事抖了出去，但也知道第二诗太那啥了，哪敢回去，跑还来不及呢。
“宋校长，我真有急事，改天去给您请安哈，就这样，白白。”
“你”宋校长很生气，但又很无奈，这孩子实在太调皮了。
同时她也知道，苏曈应该没上传的意思。
而此时，大佬群里。
“宋姐哪去了不会看到好诗藏着掖着，不让