孩子们面面相觑，眼神怯怯地看向欢欢和宁宁这两个领头的，又看看旁边微微颔首的王积先生。
还是房承先这个小智囊最先镇定下来。
他鼓起勇气，上前一步，规规矩矩地作了个揖。
“学生房承先，拜见陛下。”
“百业社在里面，请陛下随学生来。”
静室内的景象，与学堂其他地方的整洁书卷气截然不同。
这里简直是个杂货铺！
屋子中央最显眼的位置，是欢欢的“战场”。
一个巨大的木盘里铺着细沙，用小石子堆出起伏的山峦，树枝模拟河流，上面还用不同颜色的小木块标注着城池和军营。
旁边还摊开着一张，明显是稚嫩笔触描绘的简易地图。
另一角是宁宁的领地。
一排排大大小小的瓦盆，陶罐，里面种着各种绿油油的小苗，有的刚发芽，有的已经抽出嫩叶。
旁边的小木架上还放着几个晒干的植物标本，用小纸条歪歪扭扭地写着名字。
几个小女孩正围着其中一盆蔫头耷脑的小苗，用小木棍小心地扒拉着根部周围的土。
另一边。
房承先的小桌案上，堆着好几本书册图谱，旁边还散落着一些形状各异的石头。
他正在对照着一本图谱，仔细辨认一块灰白色的石头。
程伯献和尉迟循毓则聚在一个角落，手里拿着几根木条和细绳，似乎在笨拙地试图绑一个小木弓的骨架。
其他孩子也各有各的摊子。
一个小男孩面前摆着算盘和几枚铜钱，正在皱着眉头计算什么。
一个小女孩面前放着几种不同颗粒的石子，似乎在琢磨怎么把它们混在一起更结实。
这里没有整齐划一的读书声，只有孩子们偶尔的低语，争论，器物碰撞的声响。
一切都显得那么真实，鲜活，充满了探索的热情。
李世民牵着欢欢宁宁走进去，饶有兴致地打量着这一切。
孩子们看到他进来，动作都僵住了，紧张地站在原地，小手不安地绞着衣角。
李世民松开两个孩子，走到欢欢的沙盘前，俯身细看。
“这是画的哪里？在排兵布阵？”
欢欢立刻来了精神，跑到沙盘旁，小胖手指点着。
“外公看，这是潼关，这边是黄河！”
“我让程伯献带骑兵从这里冲出去。”
他指着沙盘一角用小木块摆出的阵型
“然后尉迟循毓带伏兵藏在矮坡后面，等敌人过来就放箭！”
“房承先说这里树少藏不住人，我觉得可以挖陷阱！”
程伯献和尉迟循毓见皇帝问起他们的专业，也忘了害怕，凑过来七嘴八舌地补充。
“对，我的骑兵要冲锋！”
“我的伏兵要隐蔽！”
李世民听得嘴角上扬，他拿起旁边那张手绘地图，线条虽然稚嫩，但重要的关隘，河流走向却大致不差。
“这图你自己画的？怎么知道潼关在这位置？”
“我问了王先生！”
欢欢骄傲地说道：“王先生给我找了书看，还教我怎么画方向！”
他指着地图上几个点。
“这里，还有这里，书上都有讲！”
“好好好。”
李世民连说了几个好，眼中是毫不掩饰的欣赏。
他放下地图，又走向宁宁的花圃。
“宁宁，告诉外公，你这花圃里种的都是什么宝贝？”
宁宁小脸微红，但说起自己的花草，声音也清亮起来。