格雷抬头，是个瘦小的女孩，大概十三岁，穿着洗得发白的校服，头发枯黄，但眼睛很亮。
“有事？”
“我、我想学冰魔法，但、但我家里没钱买魔法教材……”女孩低下头，手指绞着衣角，“我、我可以帮您打扫教室，或者、或者做别的，能不能……能不能借您的书看看？”
格雷看着她。
女孩的校服袖口磨得发白，鞋子也旧了，但洗得很干净。
她的眼神里有渴望，有胆怯，但更多的是那种不愿放弃的倔强。
很像……很久以前的某个人。
格雷沉默了几秒，然后从教案里抽出一本薄薄的册子，递过去：“这是我自己写的冰魔法入门笔记。借你一周，下周这时候还我。别弄脏，别弄丢。”
女孩愣愣地接过，翻开。
册子上的字迹工整，配着简单明了的示意图。首页写着“冰魔法基础·格雷·全”。
“格雷老师……”
“有问题可以来问。”格雷说，拿起教案，“但我不喜欢笨学生。自己先看，不懂再问。”
“是、是！谢谢老师！”女孩用力鞠躬，抱着册子跑走了。
格雷看着她跑远的背影，想起很多年前，乌鲁递给他那本破旧的冰魔法书时的情景。
那时他也是这样，如获至宝，彻夜苦读。
他轻轻吐出一口气，走向下一间教室。
校长办公室，拉克萨斯正在看文件。
窗外传来学生们的喧闹声，是课间休息。
他抬起头，透过窗户看向操场。
孩子们在追逐打闹，几个高年级的用基础魔法玩着游戏，老师在一旁温和地提醒“注意安全”。
很平常，很吵闹，但充满生机。
敲门声响起。
“进。”
弗里德推门进来，手里抱着一摞文件：“校长，这是下学期的课程安排草案，请您过目。”
拉克萨斯接过，快速翻阅。
文件很厚，但条理清晰，每个年级、每门课、每个老师的课时都安排得明明白白。
备注里还写了学生的接受程度预估、教学重点建议、可能需要的教具。
“谁做的？”拉克萨斯问。
“蕾比主任。”弗里德说，“她熬了两个晚上。说新学期要有新气象。”
拉克萨斯点头，在最后一页签了字：“可以。告诉蕾比，做得好。但下次别熬夜，身体要紧。”
“是。”弗里德接过文件，顿了顿，“还有，马卡洛夫会长……今天早上来了。”
拉克萨斯抬眼。
“他在校园里散步，看了教室，看了图书馆，看了训练场。在樱花树下坐了一会儿，然后就走了。没进办公室，说不想打扰您工作。”
拉克萨斯沉默了片刻，然后“嗯”了一声。
弗里德等了一会儿，见他没有别的指示，便转身离开。
走到门口，又停下，回头：“校长。”
“说。”
“您……做得很好。”弗里德说，声音很轻，但认真，“学校运转得很顺畅，孩子们学得很好，老师们也都很努力。会长……可以放心了。”
拉克萨斯没说话，只是摆了摆手。
弗里德离开，门轻轻关上。
办公室里重新安静下来。
拉克萨斯靠进椅背，目光再次投向窗外。
操场上，一个红头发的男孩正用不太熟练的火焰魔法点燃一小堆落叶——是纳兹在教的那个新人，罗罗诺亚。
火焰不大，但稳定，在男孩的控制下温顺地燃烧，没有蔓延。
旁边几个孩子在鼓掌，老师走过去，说了什么，大概是“控制得很好”。
阳光照在孩子们年轻的脸上，照在老师温和的笑容上，照在这座学校的每一块砖瓦上。
拉克萨斯看了一会儿，然后低头，继续看文件。
嘴角，极其轻微地，向上扬了扬。
傍晚，伽吉鲁从公会回来时，蕾比已经在家了。
她正在书房整理新学期的教材，听到开门声，从书堆里抬起头：“回来了？”
“嗯。”伽吉鲁脱下外套挂好，走进书房，“今天怎么样？”