没过一会儿，有个社员就凑了过来，笑着说：“小熊啊，你看俺家那小子，也总爱跟人疯跑，要不你也教教他？让他跟着学两招，锻炼身体也好啊！”旁边立马有人附和：“对呀对呀，也教教俺家娃！”
熊建国看着大伙儿期待的眼神，也没法拒绝，只能笑着答应：“行啊，愿意学的都来，咱们一起锻炼。”他没想到，自己这一妥协，竟像推倒了多米诺骨牌，越来越多的人把孩子送来学“拳”。
等到傍晚收工的时候，晒谷场上已经乌泱泱站了二十多个孩子，有的光着脚，有的还带着自己的小弟弟小妹妹，甚至有个大点的姑娘，背上还背着个吃奶的奶娃，说是要跟着一起学。
熊建国也不嫌弃，索性把这些孩子都收下，一起教他们做些简单的伸展动作、扎马步，权当是上体育课。
之后的日子里，孩子们来得时多时少，有的来了两天就不想来了，有的则天天坚持。
熊建国也不强求，自由散漫地教着，每天早上和傍晚，晒谷场上总能看到一群孩子跟着他比划的身影，热闹得很。
半个月后，来上课的孩子就固定下来了，一共七个，各个都很认真，几乎风雨无阻，坚持一早一晚跟着“打拳”。
其中，邻村老乡家的那个孩子最能吃苦，就算到了晚上，月光下，也能看到他在自家晒坪上偷偷练马步，新鞋子没多久就磨出了洞，他也不在意。
转折发生在某个蝉鸣嘶哑的午后。那天天气热，熊建国教孩子们练了一会儿就让他们休息，休息间隙，他觉得无聊，就随口哼了一段之前在家听戏学的《打渔杀家》，还跟着比划了两下戏里的动作。
没想到孩子们一下子来了兴趣，围着他，吵着让他再教，还跟着模仿起来。熊建国见状，索性把京剧的一些基础动作也教给了他们，想着既能锻炼身体，又能让孩子们多学点东西。
可他没料到，这一举动竟像打开了潘多拉魔盒。
这些孩子一个个都天赋异禀，学起京剧动作来飞快，没多久就能像模像样地比划几段。后来，生产队的宣传队要去其他公社演出，队长知道这事儿后，就让熊建国领着孩子们演一段京剧片段。
没成想，这一演就引起了不小的反响，其他公社的人都夸孩子们演得好。
再后来，这段“武术京剧”被推荐去参加全县汇演，一下子就引起了轰动，县文化馆的领导特意给他们奖了一面写着“文艺新苗”的锦旗。
而当年那个躲在父亲身后、瑟瑟发抖的“豆芽菜”，二十年后竟成了省京剧团的武生台柱，每次演出结束谢幕时，他总会朝着大塘寨的方向深深鞠一躬。
因为他永远记得，在那个偏远的山寨里，有位知青老师，曾在晒谷场上，为他打开了梦想的大门，给了他面对世界的勇气。