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第526章 代课老师的烦恼(1 / 2)

备考的道路从不是单打独斗的战场,有人凭着骨子里的韧劲啃书本自学成才,也有人懂得抱团取暖,把零散的智慧拧成一股绳,结成“战斗小组”并肩冲锋。

1974年的河北大地,麦浪翻滚时,张彬刚从国营中捷农场高中毕业,背着半旧的帆布包回了家乡。

他手脚勤快,干活不惜力,在田间地头总能看到他弓着腰忙碌的身影,没多久就凭着这份踏实劲儿,被推荐到当地职工子弟学校当代课教师。

谁料想,这份看似安稳的工作,却成了他心里的一块疙瘩。

代课近两年,学校里但凡有转正的机会,张彬次次都把材料准备得妥妥帖帖,可每次都像被无形的手挡在门外——“政审不达标”五个字,像道跨不过的坎,死死卡住了他的去路。

他后来才从旁人欲言又止的语气里摸清缘由,原来是亲属关系里有“成分高”的长辈,还有位曾被“戴上帽子”的亲戚。

这层关系像块沉甸甸的石头,压得他在职业道路上举步维艰,哪怕课教得再好,学生再喜欢,转正的希望也总是一次次落空。

日子就这么不咸不淡地过着,直到1977年2月,一阵春风终于吹进了张彬的生活。

当时政策环境渐渐松动,政审标准比以前放宽了些,他攥着忐忑的心提交申请,没想到这次竟顺利通过,拿到正式教师资格证的那天,他把红本本揣在怀里,走在乡间小路上都觉得脚步轻快,这可是他教师生涯里实实在在的“第一春”。

可谁能想到,更大的惊喜还在后面等着他。

那年秋假,华北农村的田野里满是丰收的气息,学校的假期向来分三段:冬天的年假能安心歇着,麦假和秋假却没那么轻松。

按照农场教育部门的规定,教师们得抽时间回原生产队帮忙,抢收麦子、播种秋粮,忙得脚不沾地。

1977年的秋假格外长,张彬把生产队分配的活儿干完,还剩了不少空闲时间。

他每天推着家里那辆吱呀作响的木制独轮车,到田埂边拾柴、割荒草,枯黄的杂草堆在车斗里,像小山似的,都是为过冬攒下的“宝贝”。

10月21日那天,天刚蒙蒙亮,空气里带着几分凉意。

张彬像往常一样,弯腰扛起独轮车的把手,刚走出家门没几步,村口生产大队的高音喇叭突然“哇”地响了起来,尖锐的电流声划破了乡村的宁静。

“全体社员注意!全体社员注意!要注意听!家有读书娃的,都仔细听好啰!”

喇叭里的声音带着点激动的颤音,还夹杂着沙沙的杂音。

张彬起初没太在意,心里琢磨着,多半又是广播些“严禁孩童野外玩火”“管束好自家孩子”“逮住调皮捣蛋的必打屁股”之类的老话。

他继续往前走,可喇叭里传出的下一句话,却像一道惊雷劈在他耳边,又像一股电流窜遍全身,让他猛地一个激灵,脚像被钉在地上似的,瞬间停住了脚步。