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第489章 “育儿”初体验与“模仿秀”(1 / 2)

有了正式代号“瞳”的小光团,在星尘方舟基地的“特殊观察对象”待遇立刻升格为了“重点培育对象”。K博士团队连夜赶制出了一份名为《关于“概念衍生物-瞳”的早期引导、教育及社会化培养初步方案(V1.0试行版)》的长篇文件,里面充斥着各种专业术语、理论模型和详细的观测指标。楚星玄拿到电子版翻了不到三页,就被那些“规则认知阶梯”、“情感共鸣阈值”、“社会化行为强化矩阵”之类的词绕晕了,果断选择只看最后简化的“每日互动指南”。

指南的核心很简单:在确保安全隔离的前提下,每天安排固定时段,由获得批准的“互动者”(目前仅限楚星玄、林晓月、小兽,以及经过严格审查和培训的少数科研人员)进入观察室或通过特定接口,与“瞳”进行温和、积极、有引导性的交流。内容包括但不限于:展示简单的光影图案、播放记录的自然声音(风声、水声、鸟鸣)、进行有规律的韵律“对话”、展示无害的物品(经过消毒和规则稳定处理的石头、叶片等),以及最重要的——通过小兽或林晓月的灵韵,传递稳定、温暖、积极的情绪。

目标是:帮助“瞳”建立稳定的认知框架,学习基础的“交流”方式,理解简单的“规则”(比如白天黑夜的模拟、进食[吸收特定能量]的规律),并逐步培养其与“外部世界”(特指星尘方舟这个友善环境)的信任与联系。

楚星玄看完,觉得这基本就是在教一个特别聪明但又特别懵懂的婴儿认识世界。而他,光荣地成为了“早教班”的第一批“老师”之一。

这天上午,是楚星玄的第一次正式“互动课”。他的精神力恢复了大半,医疗组终于批准他在防护措施下,短时间进入观察室外围的“缓冲互动区”——一个通过特殊透明屏障与主观察室相连的小隔间,可以更清晰地观察和传递信息,但物理和规则隔离依然存在。

林晓月陪着他,小兽照例是主力“助教”。

“记住,放轻松,情绪要平稳积极。它很敏感,能感知到你的大致情绪状态。”林晓月帮他整理了一下衣领,轻声叮嘱,“先从最简单的开始,打个招呼。”

楚星玄深吸一口气,走到互动区的透明屏障前。屏障对面就是主观察室,“瞳”正漂浮在它那个舒适的半球形容器中央,光芒缓慢流转,似乎有些无聊地自己变换着色彩玩。

“咳咳,”楚星玄清了清嗓子,尽量让自己的笑容看起来自然又亲切(他感觉有点像在诱拐小动物),“嗨,瞳,早上好。我是楚星玄,我们……算是见过几次了。”

他说话的同时,尝试通过“模糊感应”传递一个简单的、带着“问候”与“友好”的意念。

“瞳”的光团明显停顿了一下,转向楚星玄的方向。光芒闪烁的频率变了,传递回一丝清晰的“好奇”和“辨认”的情绪。它记得这个气息!是那个和“大彩色同类”(小兽)以及“温暖感觉”(林晓月)经常在一起的、让它感觉有点特别(因为最初的“连接”和“定义”关联)的存在!

“很好,它注意到你了,情绪积极。”林晓月在旁边轻声道,“小兽,打个招呼。”

小兽飞到屏障前,对着“瞳”发出一串欢快、简短的鸣叫,同时身上彩虹光芒柔和地闪了闪。

“瞳”立刻兴奋起来,光芒变亮,朝着小兽的方向靠了靠,也尝试着发出几声不成调的、带着杂音的“嗡鸣”,算是回应。

“看来它确实更喜欢和小兽交流。”楚星玄笑道,紧张感消散了不少,“那我们开始今天的‘课程’?第一项……认识颜色和形状?”

他示意了一下,互动区侧面的一个小型投影仪启动,在屏障上投映出一个简单的、缓慢旋转的红色圆形光斑。

“看,这是圆形,红色。”楚星玄指着光斑,同时通过感应传递“圆”、“红”的概念意象。

“瞳”专注地“看”着那个光斑,身上的光芒开始不稳定地闪烁,内部的色彩流动加速。几秒后,它努力地尝试改变自身的光晕形状,边缘的光芒艰难地试图收拢,形成一个歪歪扭扭、凹凸不平的类圆形轮廓,颜色也偏向暗红,维持了大概三秒,然后“噗”地一下散开,恢复了原状。

“它在模仿!”林晓月眼睛一亮,“虽然不成功,但它理解了‘模仿形状和颜色’这个指令!”

“不错不错!有潜力!”楚星玄鼓励道,又换了个蓝色的三角形。

这一次,“瞳”似乎找到了点感觉。它先是努力“观察”了几秒,然后更加集中精神(如果光团有精神的话),光晕开始剧烈波动,最终勉强凝聚出一个带有三个明显凸起、但边线模糊的近似三角形态,颜色也更接近浅蓝,维持了足足五秒才溃散!

“进步神速!”楚星玄鼓掌(虽然隔着屏障没声音),感应中传递出强烈的“夸奖”和“高兴”情绪。

“瞳”接收到夸奖,光芒变得格外明亮,传递回“得意”和“开心”的情绪,甚至在容器里轻轻弹跳了两下。

接下来的“课程”顺利得出奇。认识简单的光影变化规律(明暗交替)、“听”不同的自然声音并做出不同反应(对风声表现“舒爽”,对模拟的闷雷声则“瑟缩”)、通过小兽示范学习更复杂的韵律“短句”(比如“你好”、“开心”、“休息”)并尝试用自身波动回应……

“瞳”就像一个贪婪的海绵,飞速吸收着一切信息,并努力用自己的方式反馈。它的模仿虽然笨拙,但意图明确,学习能力让旁观的K博士团队记录到手软。

“认知速度远超预期!规则结构在互动中表现出微弱的适应性调整!情绪反馈更加丰富细腻!”K博士在观察室外围的监控台前,激动得手舞足蹈,“继续!加大信息输入复杂度!测试它的联想和初级创造能力!”

楚星玄和林晓月相视一笑,决定进行一项有点挑战性的互动:模仿“动作”。

小兽飞到互动区中央,先是在空中优雅地转了个圈,然后上下起伏飞了个波浪线,最后轻轻用爪子点了点地面。

“瞳”看得“目不转睛”。轮到它时,它先是呆了几秒,似乎在“消化”这些连续动作。然后,它开始尝试。它让自身的光团缓缓旋转起来,虽然转速不均,时快时慢,但确实转起来了!接着,它控制光团上下起伏,试图画出波浪线,结果起伏幅度没控制好,一下“跳”得太高撞到了容器顶部(虽然不疼),晕乎乎地飘下来,光芒都乱了一下。

楚星玄忍不住笑出声,感应中传递出“没关系,慢慢来”的安慰。