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第621章 清晨的急诊与幼儿园的涂鸦(1 / 2)

(清晨六点十分,手机在床头柜上震动。不是闹钟,是部里值班室的加密线路。我摸过手机,尽量轻地起身——蔷蔷还在睡,林熙蜷在她怀里,小手抓着她睡衣的一角。)

接通,值班秘书的声音压得很低:“林部,打扰了。两件事:第一,西城分局刚报上来一起特殊案件,一个六岁男孩凌晨三点在自家客厅用蜡笔写满了数学公式,写的是‘黎曼猜想’的某个变体。孩子父母都是普通职员,根本不懂这些。孩子现在处于恍惚状态,一直在重复说‘星星在叫我’。”

“第二件事呢?”

“第二,”秘书顿了顿,“昨晚十一点到今晨四点,全国十七个主要城市的儿童医院,共收治了二十三例类似症状的患儿。症状高度一致:突发性的‘学者综合症’表现,但之前没有任何先兆。卫健委已经启动紧急响应,怀疑是某种……群体性心理暗示事件。”

(我走进书房,关上门。电脑屏幕上,夜枭已经把初步资料传过来了。二十三个孩子的资料排成一列——年龄在四到十岁之间,分布在不同省份,家庭背景各异。唯一的共同点:发病前一周内,都去过当地的科技馆、天文馆或自然博物馆。)

“认知失调事件开始显现了。”顾凡的通讯窗口弹出来,他眼睛里有血丝,“林部,我们对比了这些孩子发病时的脑波数据,和程雪、林熙之前的共振波形有37%的相似度。虽然弱得多,但结构特征一致。”

“你的结论?”

“有人在大规模、低强度地复制‘瓷胎’的神经共振效应。目标可能是测试,也可能是……制造混乱。”

(书房门被轻轻推开。林熙揉着眼睛站在门口,怀里抱着那个天青釉瓷铃铛——铃铛在晨光里泛着温润的光泽。)

“爸爸,”孩子声音带着睡意,“我梦见好多小朋友在画画,画星星,画圈圈。他们画得好快,手都酸了。”

我蹲下身:“然后呢?”

“然后有个叔叔说……‘游戏要开始了’。”林熙歪着头,“但我看不见叔叔的脸,只看见他手里拿着好多亮晶晶的小珠子。”

(我抱起孩子,他的额头温度正常。但手腕内侧那道浅色疤痕,在清晨的光线下显得格外清晰。蔷蔷也醒了,披着外套走过来,接过孩子:“怎么了?”)

“熙熙做了个梦。”我简单带过,“今天幼儿园还去吗?”

“去呀。”林熙搂着蔷蔷的脖子,“今天有画画课,我要画一百零一颗星星。”

蔷蔷看了我一眼,眼神里有询问。我摇摇头,示意没事。

(但心里知道,已经有事了。而且正在蔓延。)

上午八点半,我准时出现在公安部指挥中心。大屏幕上已经挂上了二十三例患儿的实时监控画面,以及各地科技馆的监控录像回放。

“重点看这个。”张正调出西城那个六岁男孩的视频——孩子坐在医院病床上,手指在空中快速划动,像在解一道看不见的方程。嘴唇翕动,被音轨放大后是重复的短语:“ζ(s)=0……非平凡零点……对称……”

“他父母说,孩子连乘法口诀都背不全。”张正脸色凝重,“但今早医生测试时,他心算出了三位数的质因数分解。现在中科院数学所的人已经在路上了,想跟孩子‘聊聊’。”

(顾凡的视频窗口切进来:“林部,技术分析有发现。二十三个孩子在发病前,都接触过同一种东西——科技馆纪念品商店卖的‘星空投影灯’。我们买了几台回来拆解,发现内部LED驱动芯片被篡改了,会发射特定频率的脉冲光。频率范围正好在人类视觉残留效应的边缘,但会直接刺激视皮层。”)

“光源诱导的神经共振。”我盯着那些投影灯的商品图,“批量生产?”

“至少已经卖出去三千多台。全国各地的科技馆、网上商城都有售。生产厂家是深圳一家小公司,但老板上个月已经‘出国考察’了,联系不上。”

(大屏幕切换,显示出“普罗米修斯”在奥斯陆的研讨会照片。汉斯·穆勒站在讲台上,背后的PPT标题是:“认知启蒙:如何激发儿童潜在智力”。)

夜枭的声音传来:“林部,刚截获到‘普罗米修斯’的内部通讯片段。他们在讨论‘第一阶段播种完成’,‘第二阶段准备启动’。但通讯加密等级太高,完整内容还没破解。”

我揉着太阳穴,偏头痛开始发作:“通知教育部和文旅部,建议全国科技类场馆暂停星空投影灯相关产品的销售和使用。卫健委那边,组织神经科专家会诊,重点研究如何阻断这种诱导效应。”

“那孩子们……”

“全力救治。”我顿了顿,“但要做好准备,这可能只是开始。”

(上午十点,我赶到西城医院。那个六岁男孩已经被转到了神经科特殊病房。隔着观察窗,我看见孩子坐在床上,面前摆着一沓白纸。他正在用蜡笔画图——不是儿童画,是精确的傅里叶变换波形图。)

中科院来的老研究员姓陈,头发花白,正激动地指着那些图:“这不可能!这个变式我研究了八年!他怎么画出来的?”

孩子的母亲在走廊里哭,父亲抱着头蹲在地上。我出示证件后,轻声问:“孩子最近有没有说过奇怪的话?或者,有没有收到过什么特别的礼物?”