调研的第三天
刘光鸿没通知任何人，继续带着小张几人去最偏远的李家庄，几个老乡正坐着纳凉，看见他们穿着干部服，都围过来，直到看到工作证才放行。
一个拄着拐杖的老大爷问，“同志，你们是来检查，那可得管管咱村的学校，老师都跑光，现在就剩个看门人，孩子们天天在村里疯跑。”
“为啥跑？”刘光鸿蹲下来，给老大爷递根烟。
旁边的大婶接过话茬，“学校申请教育经费，钱批下来，老师的工资都3个月发不齐全，被乡里扣一半，说是经济发展，老师觉得没盼头，就回去下地。”
刘光鸿连忙追问，“那孩子们咋办？”
大婶叹了口气，“还能咋办？大点的帮家里放牛，小点的在泥地里打滚，我家二小子，去年考上县里的初中，因为家里凑不齐学费，乡里学校也不给欠钱。
后来听说，城里人的孩子，没考上都能上，这世道……”
刘光鸿的心沉到谷底，他走了这么多地方，发现问题不是个别现象，有的地方把教育当摆设，有的把经费当私产，寒门子弟想读书，比登天还难。
可他明明发通知，初中以下能考上就免费，那些考不上的，还可以进去读书，果然是县城婆罗门。
刘光鸿站起身，对着老乡们深深鞠了一躬，“老乡们放心，这些问题，我回去一定解决，再给我点时间，保证让孩子们有学上，有好书读，有好老师教！”
回到这座城市，刘光鸿连夜召开紧急会议，把各县的教育局长都叫来，会议室里烟雾缭绕，没人敢说话，都低着头，生怕被点到名。
刘光鸿的声音不高，却像锤子一样敲在每个人心上，“王局长已经被省里带走，谁要是还敢把教育经费挪作他用，搞小食堂、买小汽车，或者送给别的部门做人情，那就一起陪着！”
他顿了顿，合上本子，继续说，“从今天起，所有教育经费专款专用，每一分钱的去向都要公示。
还有把课本发还给学生，缺的老师去申请，学校的危房，一个月内必须修好，修不好的，校长、局长一起撤职！”
有个胆子大的局长问：“刘部长，停掉劳动课程，万一……万一上面有意见咋办？”
刘光鸿一拍桌子，“有意见找我，培养接班人，首先得让他们有文化、有知识，连字都不认，怎么接班？怎么建设国家？不让孩子们读书，我刘光鸿亲自找他们上级谈话！”
散会后，整改的“刀子”很快落下，厂子弟学校的新一届师范生站上讲台，漏雨的教室铺上新瓦，孩子们终于能在干爽的教室里上课。