老顾头挠挠头：“就这样，怎么看上去跟小孩玩的拨浪鼓似的。”
刘光鸿拍着他的肩膀，“别小看这玩意儿，越简单越管用，你想想，地底下的劲再大，总得让这铁球晃悠，要是地震前得到通知，我们就可以早做准备。”
车间里叮叮当当，刘光鸿断断续续忙上三天，一个“四不像”的仪器立起来。
半人高的铁架子上，吊着个大铁球，底下是沙盘，刘光鸿给它起名“地动预警器”，击打装置还刷层红漆，看着还挺精神。
小张在旁边蹦蹦，铁球纹丝不动，“试试灵不灵，还真是外力不能晃动。”
老顾头搬来个大吸铁石，往地上“哐当”一砸，铁球果然这次开始移动，尖儿在沙子上划出道弯弯曲曲的印子。
“成了！”刘光鸿乐得直拍手，忘了身上还有伤，疼得龇牙咧嘴。
刘光鸿直接开启系统关于地动仪器的相关技能，“再改进改进，整个刻度盘，标上时间，就能看出地动的位置！”
这几天消息传到教局，有人笑他瞎折腾：“刘部长不好好搞教育，摆弄铁疙瘩干啥？”
还有人直接说他浪费时间，“还不如去治疗那些老领导，浪费白老爷子教的医术！”
刘光鸿听见小张传回的小话，他也不恼，笑着说：“教育重要，保命更重要，真要是地动，学习再多，没预警也白搭，全部变成废墟。”
刘光鸿把第一个“地动预警器”做成后，送到四九城的天气预警部门，他们现在就几个人，装门面，用的机器还是前朝淘汰的东西，听到有高科技赠送，立马高兴坏。
刘光鸿看他们过得挺辛苦，就他找程部长批笔经费，全部给他们发补助，唯一要求就是让他们尽快学会操作，之后需要他们出差到外地教别人。
接着刘光鸿给厂子弟学校的教室安防震支架，在操场规划避难区，还编一本《防震防火三字经》，让老师和孩子们天天背。
厂子弟学校小学的孩子们在操场上列队，背着背着就手舞足蹈起来，把避险动作编成课间操“，墙要牢，门要畅，三角区里好躲藏；遇地动，别慌张，蹲在桌下莫乱闯……”。
他还请了老军医来教急救，老医生在黑板上画个简易担架：“两根扁担一块布，就能抬人；遇见埋在底下的，先喊‘有人没’，别瞎刨，免得二次伤害。”
孩子们听得入迷，下课还围着他问：“叔，地底下的石头会咬人不？”
大人们笑起来，刘光鸿按照这个模板，继续给四九城的学校发整改，其他学校一开始觉得耽误事。
后面一所学校刚好出现火灾，孩子们靠这个，零伤亡，只有几个倒霉老师受伤，于是他们开始自发给身边的人科普，后面扩散到其他城市。
可是光有预警还不够，刘光鸿琢磨着，得搞点能救人的家伙，他带着机械厂的师傅们，继续鼓捣出不少“土发明”。