写完，他好像彻底脱了力，笔从指尖滑落掉在桌上。他整个人也软软地趴了回去，只剩手指还搭在那页谏师书上。
整个过程中，教室里鸦雀无声。所有人都看着，不明白他在干嘛。写遗书吗？
张老师从讲台上走了下来，停在了温简昭桌边。他低头，目光落在那片字迹上。
他看了很久。
镜片后的眼睛，看不出情绪。周围的气压，好像更低了。
沈昕燃屏住呼吸，手心里全是汗。萧全腿肚子都在转筋。
终于，张老师伸出了手，用两根手指，拈起了那本语文书，将写满字的那一页对着光，仔细地看。他的目光在驯化两个字上，停留了格外长的时间。
然后，他忽然笑了，不是那种假惺惺的温和笑。
“有意思。”他低声说了句。
他把课本放回温简昭桌上，还好心地帮他把滑落的笔摆正。
然后，他直起身，面向全班，拍了拍手。
“好了，实践暂停。”
黑板上血红的倒计时瞬间定格在 06:23。
所有人都懵了。
“温简昭同学，虽然身体不适，但思维活跃，角度独特。”张老师的声音恢复了平日的温和，却似乎多了点什么，“他提出了一个很好的问题。我们的优化，到底是为了什么？是为了表面的整齐安静，还是为了真正的有用？”
他目光扫过那些破损的桌椅：“这些，当然该处理。”
又扫过战战兢兢的新人们，“但判断人是否有用，确实不能草率。今天的实践，就到这儿。温同学提醒了我，有些无用之言，或许比有用之器更重要。”
他居然就这么轻飘飘地，把一场逼到眼前的生死危机，给化解了？
新人们面面相觑，不敢相信。沈昕燃长长松了口气，看向温简昭的眼神充满了惊叹。萧全抹了把额头上的冷汗，感觉像捡回条命。
张老师走回讲台，“把课本收起来吧。我们继续看下一段……”
课堂似乎又回到了正轨，讲台上的倒计时定住了却没消失。
温简昭趴在桌上，手臂遮挡下，另一只手里那柄刚刚悄然具现的匕首又消失回了晶核空间。
他心底那根弦，却没松，反而绷得更紧了。
张老师没发火，没处罚，反而顺着他的谏言下了台阶？他连匕首都准备好了，就等着对方翻脸直接动手试试深浅呢……结果一拳打在棉花上。
主动权好像又悄没声地溜回了张老师手里。
这老师……水太深了。他到底想干什么？就图个乐子，喜欢看人在他手底下挣扎，再随手放生，享受那种绝对掌控的感觉？
而且，驯化那两个字，张老师看懂了。他不仅看懂了，还没否认。
温简昭闭着眼，疲惫感依旧，他就像个走钢丝的，刚才以为，更让人没底。
三楼，2班。
抽屉里的光线晦暗。
谢瑾侧过身，用身体挡住可能来自讲台的视线，动作很轻地解开棉线。
纸张被抽出的声音在课堂里几乎听不见，却又在他耳中无限放大。
沙，沙沙。