在上次的月考中王猛的总分虽然是第一，但单科成绩还是有好几个人超过他，比如数学全年级还有两个满分，历史、政治等科目也有比王猛分数高的，所以王猛的成绩对大家的冲击力毕竟有限。
而这次期中测验英语118分的成绩，可以说以压倒性的优势碾压全班，在宋老师的口中，初一一班的英语单科成绩第二才不过109分，高下立判。
“我看了王猛的试卷，觉得以他的水平来说那个完形填空也不应该错，那么这套你们都喊难的试卷对人家王猛来说其实没有丝毫挑战性。而且你们再去看看人家写的那个英语作文，很明显就和你们不是一个水平的。”，宋跃平继续说道。
全班同学的灼热目光看地王猛也是如芒刺背，如鲠在喉，将原本看向大家的眼神微微下垂到自己桌面，尽量让自己保持一个低调谦逊的人设。
对于宋跃平的评价王猛也很认可，眼下自己的水平确比这帮初学者或者小学阶段零星接触过英语的同窗高上不少，上一世的经验加自己小学阶段付出的辛苦付出，自己的英语搞不好已经是大学六级的水平，单说词汇量就远超他们。
诚然，相比于其他科目来说，英语才是自己眼下最大的领先，其次才是数学、语文和历史，在要说其他科目，像是生物和后面要学的化学等科目，之前学的隔了几十年基本都忘光了，所以目前可以说几乎和大家同在一个起跑线，准备不好了很有可能被比下去。
倒是反过来说，因为自己在英语、数学等科目领先优势巨大，所以比起他们自己也可以腾出更多时间去准备这些相对薄弱的环节，一般来说在初中阶段一直领先应该没有太大问题。
除非出现个真正的不世出的学习天才，不过上一世在王猛投河前整个县城的初高中连个清北都没出现，估计到这一届高考前，在大家眼中估计自己这个“伪天才”才是最有可能冲击国内最高学府的学生，是整个宗门的希望！
“我看王猛作文里还写了好几个词，完全都不是咱课本中学的，有个词我还特地查了下用法，你是在哪学的这些单词？”，宋老师突然问道。
还不等王猛回答，坐在第三排的王佩解释道：“宋老师，王猛早上背单词用的就不是咱的课本，是一本牛津字典。”。
“啊？”，宋跃平一脸诧异，当然除了熟悉王猛的几个邻桌，其他人也都是一脸问号。
王猛连忙解释：“王佩夸张了，背的就是教材，只是偶尔想到些词去翻字典了，看有没有更高级的用法。”。
“不错不错，你这种学习精神和方法值得赞扬。”，宋跃平伸出了大拇指，而后又似想到什么继续道：“哎？要不你给大家讲讲你的英语学习方法吧？大家想不想听？”。
“想！！”。
“必须啊！”，听到这个建议全班同学都是一脸兴奋地附和，齐刷刷地再度投来渴望的目光。
“怎么样？王猛，给大家奉献奉献？”，宋跃平看着王猛笑道。
王猛暗暗长叹了一口气，心道你这不是赶鸭子上架么，这般盛情之下，自己哪有拒绝的机会么。只好缓缓站起身，准备讲些短视频时代看过的一些英语学习的方法。
“来来来，到讲台这来！”，宋跃平热情地招呼。
王猛面容一僵，也只好带着尬笑走向了讲台站定，宋跃平让开了位置站在了讲台下，堂下就是一张张渴望知识的脸庞，也不知道这实验班的娃本就这般好学，还是只是单纯地喜欢看热闹。
王猛努力回忆着看过的短视频教学方法，整理了下思路然后缓缓开口：“英语顾名思义，其实就是英国人的语言，虽然现在也是美国的通用语言，但我们学过历史的都知道，美国这个国家是哥伦布率船队横渡大西洋发现的美洲，然后英国人抢占了印第安人的地盘进行了殖民统治，然后再经独立战争才逐渐形成了今天的美国。
换言之，美国实际就是英国、法国这些日耳曼人组成的国家，自然用的就是英语，只是部分单词的发音略有区别，就和我们国家虽然统一使用汉字，但不同地方的发音都有区别。”。
开篇王猛并没有直接上来表述英语的学习方法，反而是通过自己擅长的历史进行简单科普，为的就是先震慑住这些人，显然效果很好，所有人都听得无比认真，包括站在一旁的宋跃平。
看到大家进入状态，王猛顿了顿继续说道：“英文和中文一样，都是人们为了更好的交流所创造出来的语言，既然目的是交流，那么造词的时候自然肯定也会有其内在的逻辑。先拿我们的母语举例，比如天空上太阳，简言之就是日，最初我们的老祖宗为啥用日这个词来形容太阳，大家可以看下最初的写法。”。
王猛拿起粉笔转过身在黑板上画了一个圆形图案，然后说道：“日这个字就是通过这个词变形而来，大家看这个图案就好理解了，太阳不就是一个圆么，中间加一个点最初就用来形容太阳，这就是最初的象形文字，然后为了书写方便和规整后来才演变成今天的日字。同理月亮的月字也是这般逻辑，最初就是一个月钩加一个点用来形容天上的月亮。”。
说完王猛又在黑板划出了一个月钩，咽了一口口水转过来头看着全班同学似乎已经完全沉浸，心中涌起的成就感让他身心舒泰。