接下来的日子，齐妃抓住一切机会，用这种浅显直白、甚至有些幼稚的方式，潜移默化地影响着弘时。
她会讲些自己改编的、寓意简单的小故事。比如不讲王子斗恶龙，而是讲一只聪明的小兔子怎么挖了好几个安全的洞，躲开狐狸和狼，平平安安吃到老；或者讲一只小鸟不爱跟别的鸟抢食吵架，就喜欢自己找个安静的枝头晒太阳唱歌，日子过得也挺美。
故事讲完，她还会总结：“所以啊，咱们弘时也要像小兔子一样，多留个心眼，保护好自己。要像那只小鸟一样，自己高兴就好，不用老去跟别人比谁叫得响，谁抢的食多，没意思，还危险。”
她反复强调“平安”、“高兴”、“保护好自己”，绝口不提“你要争气”、“要给你皇阿玛和额娘长脸”、“要压过别人”。
偶尔弘时从上书房回来，会提到哪个弟弟被师傅夸了，或者哪个伴读得了什么赏赐，语气里难免有些羡慕或者小嫉妒。
齐妃立刻就会把话题岔开：“哎呦，夸就夸呗，赏就赏呗，咱们弘时今天平平安安、没病没灾地回来，额娘就最高兴！来，尝尝这个新做的栗子糕，甜不甜？”
她用自己的“蠢笨”和“贪吃”做掩护，将“平安是福”、“健康快乐最重要”的观念，一次次地、不厌其烦地灌输给弘时。
效果是缓慢的，但齐妃有足够的耐心。
她发现，弘时来长春宫的次数变多了，待的时间也长了。以前请安只是例行公事，现在他似乎更愿意待在这个没什么压力、只有点心和不靠谱故事的额娘身边。脸上的笑容也多了些孩童应有的天真，少了些被期望压着的沉闷。
虽然他的功课依旧不算出色，骑射也只是中等，但齐妃毫不在意。她甚至暗中打点了上书房的师傅和弘时身边的哈哈珠子太监，不必过于严苛，只要阿哥身体健康、心情愉快即可。有什么风吹草动，务必第一时间来报。
她要的从来不是一个文武双全、锋芒毕露的皇长子，她要的是一个能平安健康长大、懂得藏拙避祸的儿子。
这天晚上，齐妃陪着弘时在灯下描红。弘时写得认真，齐妃就在一旁打扇子，嘴里哼着不成调的儿歌。
弘时忽然抬起头，小声问：“额娘，皇阿玛是不是不喜欢我？他老是夸四弟聪明……”
齐妃心里一揪，脸上却立刻做出夸张的惊讶表情：“谁说的？净胡说！你皇阿玛那是……那是不会夸人！他看你平平安安、能吃能睡的，心里指不定多高兴呢！就像额娘一样！你看额娘天天夸你，是吧？”
她成功地把“圣心”这种沉重的话题，又拉回到了“吃和睡”的层面。
弘时被额娘逗笑了，似懂非懂地点点头，继续低头写字。
齐妃看着他稚嫩的侧脸，心中柔软又坚定。
儿子，额娘不需要你有多优秀。 额娘只愿你，一生平安顺遂，远离纷争。
这潜移默化的工程，还很长很长。但她会坚持下去，用她独有的、“蠢笨”的方式，为她的孩子，撑起一把无形的保护伞。