何大虎用胳膊肘碰了碰王刚，低声道：
“这事儿操作好了，你这边也能派几个信得过、有文化底子的年轻人，跟着一块上课嘛！
就当是监督，顺便也学点真东西。
怎么样？一举多得。”
王参谋摩挲着下巴，仔细权衡着何大虎的提议。
这确实是个折中的办法，打着“工作需要”、“控制使用”的旗号，一定程度上能规避政策风险。
而且，如果真能从中发现、培养一些有文化底蕴的军事人才，对军区来说也是好事。
何大虎说的一举多得，并非虚言。
思考了好一会儿，王刚才缓缓开口：“这件事……关系重大，涉及的方面比较敏感。
我个人原则上觉得你这个想法……有可行性。
但我需要向司令员详细汇报，得到上面的明确批示才行。毕竟，这不算小事。”
“行！”何大虎也知道急不来，能说到这个份上，已经算是初步打通了关节，
“老王，那你尽快汇报！我那边真等着开课呢！时间不等人啊！
我们这支部队的性质你是知道的，上面催得也紧，早一天形成战斗力，早一天安心。
有了消息，马上通知我！”
“放心，我这就整理材料，今天就去汇报。”王刚点头应下。
何大虎这才起身，又叮嘱了几句关于其他几类人员尽快到位的事，然后才离开王刚的办公室。
和王参谋沟通完毕，敲定了文化教员这件棘手事的初步解决方案后，何大虎驱车回到了基地。
随后的几天，基地的生活进入了一种规律而又充满张力的节奏。
白天，何大虎带领着六十七名队员进行基础性的军事技能强化训练。
队列、体能训练、基础战术动作、武器分解结合、射击预习……每一项都抠得很细，标准极高。
虽然何大虎没有再进行像第一天那样恐怖的超长距离山路奔袭，但训练的强度和严格程度，依然让这些习惯了在原部队拔尖的兵王们感受到了压力，不少人练得浑身酸痛，叫苦不迭。
晚上，则是雷打不动的文化课时间。
基地那间由仓库改造的临时教室里，灯火通明。
王志远站在简陋的黑板前，扯着已经有些沙哑的嗓子，从最基础的识字、运算开始教起。
台下，坐着一群愁眉苦脸、抓耳挠腮的学生。
尽管何大虎本人对这些初中乃至小学级别的知识早已滚瓜烂熟，但他几乎每晚都会准时出现在教室后排，抱着手臂坐着，一言不发。
他这么做，一是为了尽快和这些来自天南海北的队员熟悉起来，观察他们的性格、学习能力和态度；
二来，也是最重要的一点——有他这个教官坐镇，底下那些本就对文化课抵触不已、或者心思活络想偷懒耍滑的刺头们，才不敢明目张胆地开小差、发牢骚甚至捣乱。
他那平静却极具压迫感的目光扫过，比任何训斥都管用。
部队这地方，刺头往往意味着更强的个性和不服输的劲头，也往往会受到上级更多的关注。
能坚持下来并且适应这种高强度、全方位压力的，无疑都是心志极其坚韧之辈。
而这六十六人，虽然怨声载道，但暂时还没人真的掉队。