视频中出现一个夸张的对比：一边是锦衣玉食的富人，一边是衣衫褴褛的穷人，却要缴纳同样数额的税银。
这时，各朝代的反应更加热烈。
汉武帝时期，桑弘羊等理财大臣连连点头，他们深谙税收之难；唐太宗时期，魏征等谏臣则面露忧色；明朝的张居正看着天幕，想起自己推行一条鞭法的艰辛，不禁长叹一声。
“荒谬！何其不公！”
市井中一位老农看着天幕上富人与穷人缴纳同样税款的画面，气得直跺脚，“那田连阡陌的老爷，与俺这只有三亩薄田的穷汉，竟要交一样的丁税？天理何在！”
……
“首先我们要知道，官府收税是理所应当的，不然基础建设怎么来，国防的军费怎么来，道理是这个道理，但是具体到地方，就有各种各样的幺蛾子。”
动画展示了地主乡绅通过各种手段逃避税收的场景。
“因为只要是有钱有权的人，都会想方设法逃避税收，通过一个朝廷能从这些地主乡绅手里征到税，那么这就是一个有能力的政府，而如果无法从地主乡绅手里征到税，那么这个国家离灭亡已经不远了。”
这番话让历朝皇帝都深有同感。秦始皇冷哼一声，想起那些试图逃避税赋的六国贵族；朱元璋更是咬牙切齿，他对贪官污吏的痛恨达到了极致。
“回到正题，前面说了，我们自古以来就是一个生产型的国家，与其他游牧、游耕、掠夺的民族不同，我们是可以通过劳动产生有大量价值的产品的，因此，如何提高人民的劳动力和生产力，就是官府需要解决的问题。”
画面转向现代场景，展示了新中国的义务教育、社区服务等画面。
“我们大家现在都生活在新中国，所有人从出生之后会登记户口。到了上幼儿园的年龄，会有社区工作人员通知你，到了上小学的时候，自然会有学校让你选择。孩子必须上学，你不让你家小孩上学是犯法的，这就是义务教育。”
看着天幕上现代中国孩子们背着书包快乐上学的场景，再看看自己身边面黄肌瘦、从小就要帮助家里干活的子女，各朝代的平民百姓无不露出羡慕的神情。
春秋时期，孔子看着天幕，眼中闪着欣慰的泪光，对众弟子说：“吾尝言有教无类，今见后世竟能践行此道，使天下孩童皆得就学，吾虽死无憾矣！”
颜回恭敬地问道：“夫子，若使庶民皆得教化，君子与小人之别何在？”
孔子正色道：“君子小人，不在出身，而在德行。使民有教，方能使民有德。”
……
东汉才女班昭正在撰写《女诫》，看到天幕上男女同校的场景，手中的笔顿住了。
她既感震惊，又隐约觉得这才是真正的“有教无类”，但思及当下礼法，只能轻叹一声。