下午雯雯准时进入大教室的讲台。
学生们已经座无虚席。
雯雯微笑着说：“谢谢大家的准时就坐，给了我勇气，我中午还在想，我是一名不合格的中央美术学院的学生，下午要不要来讲课，因为我深深知道能力上的缺限。
上午没有讲正课，光讲了我的经历和野室，我不晓得下午同学们会不会全走光那是多么尴尬呀，当我看到大家的一刹那，我的心才从一个坦忑不安中恢复了正常，我谢谢大家的厚爱。真心的谢谢。”
一片掌声。
“我在讲课前，先问问同学们，有多少同学，是学习西洋油画的？大家请举手，雯雯看到近一半的学生。
再请学习中国画的学生，举一下手，多一半的学生举手。
还有没有学习其他画种的学生，请举手。没有。
我明白了，有很多同学是既学？油画又学中国画的学生。我不晓得大家在学习精力上怎么分配。但有肯定的一点，是相通的那就是基础课程，应该是一样的，也就是说在学习的后半程才有了分化。
那我们先讲前半程。
大家是否都学习了素描？”
“学过”学生们回答。
“人体和静物都学了吗？”
“学了”
“大家是否学习了速写？”
“生活速写吗？”
“是的。”
“主题速写学了吗？”
“没有，不懂”
“嗯，我记得了。同学们是否学习了工笔的技法？大家说说看。”
“学了，勾线、上色、染韵。”
“好，意思差不多。大家还学了笔法、墨法、章法对不对？”
“是的，学过”。
“好，这是最基本的技法。大家认为最难的是哪条？你觉得不好掌握的是哪条？”
“速写，对，速写。”
“嗯，对了，为什么速写不好掌握？”
“因为是动态，所以瞬间就变化了。”
师生们，你一言我一语，对着话。教学气氛异常浓烈。
雯雯说：“我腰部有疾，确成就了我速写的功夫。
大家看，我在讲过程中画了近百张速写，每个面的同学，我都有抓捕。我的速写可以大家传看，最后交给学校保存。”
大家惊呆了，没有发现李老师一边讲学，一边竟然神不知鬼不觉地写着速写。太神奇了。不愧为中央美术学院的高材生。
随缘过来接过速写画，递给了副校长。
副校长说上课时间再展示给大家看，现在先认真听讲。
学生们都很佩服，李老师的神速，在人们的不知不觉中进行着捕捉。
雯雯说：“我在家里自学的过程中，进行了大量的实践。我几年来，共画了近十万张速写稿件。”
台下，“哇塞”“喔喔”的感叹声。
学生们敬佩这位坚强的弱女生。
“我在大量的实践中总结了三句话，供学生们参考。
叫做三笔勾特点、六笔成型、九笔成画。
你必须在这几笔速写的过程中，完成你的画作，这就是速写的根基，你没有在九笔完成你的速写，就是不合格，就要练，练到你九笔必须成画，才能算合格，才能进行下一步的学习。你才有机会成事。
没有这样的基础学习训练，就不可成为优秀的画家，你画的画就是死水潭，就没有人去欣赏，特别是懂艺术的人，是不会喜爱的。
大家能记住吗？能去训练吗？”
“记住了，能训练，谢谢老师。”
大家鼔起掌来。
一凡、文轩、随缘都跟着鼔起掌来。
一凡很激动，没想到雯雯还是个演讲天才。
接着雯雯把自己的心得体会分享给大家：
我不是天才，我也要靠努力才能达到基本要求。
我有一个习惯，叫随身带、随时画，我想大家应该明白我的意思，对，有的同学说的非常对，随身带着自己的笔和纸，随时画我们的对象，谁是我们的对象。我问问各位同学？”
“你想画的人或物。”
“对头，就是你要画的人和物，什么是你要画的呢？我可以负责地说，是一切人和物，记住是一切，不要把自己眶在眶眶里，要用展开的思维，去面对一切。
我和我的父亲，去饭店吃饭，我就随手画他们的厨师、画他们的店小二、画他们的饭店，然后就送给他们了。居然有很多老板、厨师，非常高兴，有的就给我们打折，有的给我们面单、有的给我们送菜，我是免费给他们做的画，可人家非要这么做，否则就不高兴，后来时间长了，我算了一笔账，一年下来能省掉三分之一的费用。
我本来就没有这样意思但你让人家高兴了，你让人家信任你了，就出现了正能量的反馈。无形中，我省了很多费用，就等于我挣了钱。
大家理解了吧，你用你的真诚，赢得了人家的尊重。
你为人家免费画画，你得到了锻炼，博得了人家的开心。你也得到了实惠。
我有的画，就是速写，寮寮几笔，就完成了你的速写，动作越快，越能取悦人家，你就越是得到了锻炼。你是非常有成就感的，也是收获非常大的。
同学们，要敢于做这些看似很平常的事，也是令人难于做的事。我请大家。大胆的去尝试。
记住三、六、九三字法。
“记住了，三、六、九”
“出门就画，看到什么就什么，大家有没有胆量？敢不敢？”雯雯开始调动同学积极性。
“敢，有胆量。”一阵欢呼声。