小表哥带来的热闹余韵渐渐消散，生活恢复了熟悉的节奏。春天正进行得如火如荼，窗外的树木彻底披上了嫩绿的新装，花园里的花朵也愈发繁盛，空气中终日弥漫着植物生长的蓬勃气息。鸟鸣声也变得更加密集和欢快，每天清晨，凌霄都能被窗外各种清脆的鸟叫声唤醒。
这段时间，他最喜欢的绘本之一是一本关于鸟类的小百科。通过这本书和父母的讲解，他认识了不少常见的鸟儿：圆滚滚的麻雀、黑白相间的喜鹊、叫声婉转的画眉，还有偶尔落在阳台栏杆上休息的、有着漂亮蓝色羽毛的灰喜鹊。
他对鸟儿充满了好奇和喜爱。散步时，他会停下脚步，竖起小耳朵听树梢的鸟鸣，努力分辨方向；会捡拾地上掉落的、形态各异的羽毛，像收藏宝贝一样带回家；还会学着爸爸的样子，用小手拢在嘴边，发出不成调的“啾啾”声，试图和鸟儿对话。
一天傍晚，他们在公园散步时，看到园艺工人正在修剪过于茂密的灌木丛。凌霄眼尖，发现被剪下的枝叶间，藏着一个已经破损的、用枯草和细枝简陋搭成的鸟巢，里面还有两枚小小的、破碎的鸟蛋壳。
“鸟窝！坏了！”凌霄蹲下来，小心翼翼地用树枝拨动那个残破的巢，小脸上写满了惋惜，“小鸟的家没了。”
江屿也蹲下来看了看：“可能是去年留下来的旧巢，小鸟们今年已经找到新家了。不过，鸟巢确实是小鸟很重要的家。”
回家的路上，凌霄一直闷闷不乐，还在想着那个破损的鸟巢。忽然，他抬起头，拉拉江屿的手：“爸爸，我们给小鸟做一个新家，好不好？”
这个突如其来的请求，让江屿和念薇都有些意外，但随即感到一阵暖意。他们没有立刻答应或拒绝，而是先和凌霄讨论起来。
“你想给小鸟做一个什么样的家呢？”念薇问。
“像书上那样的，圆圆的，暖暖的，小鸟可以住在里面，生蛋宝宝。”凌霄用手比划着，眼神充满期待。
“可是，小鸟会喜欢我们做的家吗？它们习惯自己找材料，自己搭窝。”江屿提出一个现实的问题。
凌霄想了想，很认真地回答：“我们可以做一个，放在树上。如果小鸟喜欢，就住进去。不喜欢……就当我们的礼物。”
孩子话语里的善意和那份不强求的豁达，打动了江屿和念薇。他们决定支持这个充满爱心的计划。
“好！那我们就一起，试着为小鸟做一个‘邀请函’一样的家。”江屿下了决心。
做鸟巢，对他们来说也是头一遭。没有经验，只能摸索着来。他们先一起查阅了资料和图片，了解常见鸟巢的基本结构和所需材料。然后，周末的“家庭工程”就此启动。
材料收集成了第一个有趣的任务。他们不需要去购买，而是发动了一场“大自然寻宝”。在小区花园和附近的小树林里，寻找适合的材料：柔软有韧性的干草、细长的枯树枝、苔藓、细小的树皮纤维，甚至还有一些动物（可能是松鼠）脱落的小撮毛发。凌霄提着一个小篮子，像个小侦察兵，仔细搜寻，每找到一样合适的“建材”，都会兴奋地跑过来向爸爸妈妈展示。
回到家，江屿找出了一个闲置的、底部有孔的旧藤编小花盆，作为鸟巢的“地基”和基本框架。他们将收集来的干草和细枝，按照资料上说的，模仿鸟儿编织的方式，一层层、交错地固定在藤框的边缘和内部，努力做出一个碗状的结构。
这个过程远比想象中困难。干草和树枝不听使唤，常常散落；编织的力度很难掌握，不是太松垮就是太紧密。凌霄的小手帮不上太多实质性的忙，但他坚持参与，负责递送材料，或者用他有限的力气帮忙按压固定。他做得极其认真，小眉头紧锁，仿佛在进行一项神圣的使命。