“不需要永远持续。”邱枫说，“重要的是，它存在过，并且留下了一些东西——方法、工具、连接的经验，这些可以被传递给其他人。”
“就像知识系统本身。”苏墨月接道，“它不只是我们这群人的工具，它会留下来，供后来的学生使用、修改、扩展。”
沈清冰和凌鸢推门进来时，看到的就是这样的场景：长桌上摆着电脑、点心、茶杯，七个人围坐在一起，有人在说话，有人在记录，有人在思考，氛围轻松但专注。
“看来我们错过了上半场。”凌鸢笑着拉开椅子坐下。
“正好进入下半场。”苏墨月把剩下的桂花糕推过去，“我们在讨论这个‘松散共同体’的未来。”
沈清冰自然地接话：“知识系统的九月更新会增加‘项目孵化’功能，支持学生自发组建短期协作小组。也许可以看作是对这种松散协作模式的系统化支持。”
“具体是怎样的？”邱枫立刻问。
“用户可以在系统里发布一个开放性问题或初步想法，设置感兴趣的学科标签，其他用户可以申请加入，组成一个有时间限制（比如一个学期）的微型项目组。”沈清冰调出设计稿，“系统会提供基础的协作工具——文档、讨论区、时间轴、数据可视化模板。”
凌鸢补充：“而且项目结束后，所有过程记录和成果会自动归档，成为公共知识库的一部分，供其他人参考。”
竹琳认真看着屏幕：“这很像我们在温室里做的——播种、生长、收获、留下种子。只不过这里的‘种子’是数字化的知识。”
“对。”沈清冰点头，“而且种子可以杂交——不同项目的成果可以组合，产生新的可能性。”
讨论又持续了一个多小时。点心吃完了，茶也续了好几轮。窗外的阳光从正午的炽烈转向午后的柔和，光斑在木桌上缓慢移动。
下午两点，大家陆续收拾东西准备离开。下午各自还有安排——竹琳要回温室监测，夏星要去天文台整理数据，胡璃和乔雀约了古籍部的老师，秦飒和石研说好了在美院地下室碰面。
“那么，”在茶馆门口分别时，苏墨月说，“下周正式开学前，我们再做一次这样的聚会？”
“好。”几个人同时答应。
没有约定具体时间，没有强制要求所有人到场，只是留下一个开放的邀请。
这就是松散网络的特点：连接但不捆绑，相聚但不依赖。
邱枫和苏墨月最后离开。收拾好电脑和笔记，走出清心苑，午后温热的空气扑面而来。
“下学期，”苏墨月忽然说，“我想开一个选修课。”
“什么课？”
“‘数字时代的地方叙事’。”苏墨月看着街边老建筑墙上的爬藤植物，“把我们做老街项目的方法论整理出来，教给其他学生——如何收集口述史，如何建立数字档案，如何用新媒体呈现地方记忆。”
“我可以做助教。”邱枫说，“讲经济史和社会网络的交叉视角。”
两人沿着林荫道慢慢走。暑假最后几天的校园显得格外宁静，大部分学生还没返校，梧桐树的影子在地上铺成斑驳的图案。
“墨月。”邱枫忽然开口。
“嗯？”
“你觉得，我们这群人，五年后会是什么样子？”
苏墨月思考了一会儿：“可能有人读研，有人工作，有人去了其他城市。但那个知识系统应该还在，我们建立的这些方法、这些连接的经验，应该还会以某种形式延续。”
“哪怕我们不再经常见面？”
“连接不一定要经常见面。”苏墨月微笑，“就像今天在茶馆，其实我们每个人都在做不同的事，但坐在一起时，自然就能分享、碰撞、延伸。这种能力一旦获得，就不会轻易消失。”
邱枫点头，不再说话。两人继续往前走，影子在身后拉长。
在某个看不见的维度，那些在清心苑讨论的想法——数字档案标准、跨项目数据关联、项目孵化功能、地方叙事课程——正在知识系统的后台逐渐成形。它们像种子，被这个松散的网络播撒，等待合适的时机发芽。
暑假还有三天。
但松散的网络已经准备好迎接新的生长季节。