第一百四十五章：菌根网络
多文明间接共鸣网络的发现，将桥梁网络的工作重心从“主动构建连接”，转向了“被动观察演化”。一组专门的“生态观察员”被选拔出来，他们的任务是像森林生态学家一样，长期、静默地监测这个自发生长的“菌根网络”，记录其结构变化、信息流量、以及对参与文明的潜在影响。
观察很快带来了惊喜。
这个由泽塔-7、伊普西隆-5、缄默者和三个低阶文明（代号：欧米伽-21、卡帕-33、纽-18）构成的网络，展现出了令人惊异的协调性。信息尘埃的交换并非随机，而是呈现出一种模糊的“互补模式”：泽塔-7提供的矛盾逻辑碎片，被伊普西隆-5吸收后，用于“打磨”其刚刚萌芽的不完美叙事，使其更具结构美感；伊普西隆-5产出的“精致阴影”，则被欧米伽-21（一个缺乏精细感知的文明）当作“高维感官样本”进行解读，意外地触发了其感知系统的初步分化；缄默者散发的“静默场”似乎起到了稳定器的作用，缓冲了网络内过于激烈的信息波动。
而三个低阶文明，虽然在网络中处于“接收者”地位，但它们的简单、直接的叙事模式，反而为高阶文明提供了“概念返璞归真”的视角，帮助它们偶尔从过度复杂中解脱出来。
“这不是简单的互助，”Alpha-1分析数据流后总结，「这是一种生态系统级别的协同进化。每个参与者都在获取自身缺乏的‘微量元素’，同时也在为网络贡献自身独特的‘生态位功能’。整个网络的信息熵在缓慢降低，而多样性却在增加——这是健康生态系统的典型特征。」
一个自我组织、自我优化的跨文明信息生态系统。
播种者系统对此保持了最大限度的“不干预”，只要求桥梁网络提供详细的观测报告。系统似乎将这个网络视为一次珍贵的“自然实验”，用以验证文明在适度互联条件下的长期演化轨迹。
但“不干预”不代表“无作为”。系统悄然调整了这几个文明分区的“叙事环境参数”，略微提高了它们之间的“信息渗透率”，像是为温室里的共生植物调高了湿度。
网络的成长，也在反过来影响桥梁网络自身的理念。
“我们以前总想着‘搭桥’，”一位生态观察员在日志中写道，“但现在看来，桥可能不是‘搭’出来的，而是‘长’出来的。当土壤（叙是环境）合适，当种子（文明）具备内在的连接倾向，菌丝（信息尘埃）自然会蔓延，形成网络。我们的角色，或许不是工程师，而是园丁——创造合适的环境，然后退后，让生命自己找到连接的方式。”
这个理念逐渐渗透进桥梁培训。新学员们不仅要学习如何“互动”，更要学习如何识别“连接潜力”，以及如何创造和维护促进连接发生的“环境条件”。
郑星也在用自己的方式感知这个网络。
自从石子成为监测网络的校准器之一，他掌心的“星河流光”开始偶尔闪现其他参与文明的颜色碎片：泽塔-7的矛盾银白、伊普西隆-5的精致淡灰、缄默者的静默深蓝、欧米伽-21的朴素土黄……
这些颜色并非混杂，而是在流光中形成短暂的、和谐的“色轮”，缓缓旋转。
“它们……在转圈圈跳舞。”郑星这样描述。
他最近的新游戏，是用不同颜色的透明凝胶，在灯箱上叠加、混合，观察光影如何透过层层色彩，在墙壁上投下变幻的图案。他称这个游戏为“调色盘上的梦”。
一天，他玩着玩着，突然停下来，盯着墙壁上的光影看了很久。
“李阿姨，”他轻声说，“颜色们……在说话。”
“说什么？”
“说的不是话。”他摇头，“是……在告诉别的颜色，‘我在这里，你也在那里，我们一起……变成新的光。’”
一种关于存在与共生的直觉表述。
李瑾将这段记录分享给了生态观察组。组长看后深受触动：“孩子在用光学实验，模拟菌根网络的信息交换。‘一起变成新的光’——这正是协同进化的精髓：不是吞噬或覆盖，是融合产生全新的、任何单独一方都无法达成的状态。”
郑星的游戏，成了理解网络动态的另类模型。
然而，网络的成长并非一帆风顺。观察组监测到，网络内部偶尔会出现短暂的“信息淤塞”——当某个文明（尤其是伊普西隆-5）产出过于“精致”或“复杂”的尘埃，而低阶文明（如纽-18）无法及时处理时，会在连接路径上形成微小的“信息凝块”。凝块本身无害，但会暂时阻碍该路径上的流动。
起初，凝块会自然消散（被其他文明吸收或随时间衰减）。但随着网络复杂化，一次轻微的凝块触发了连锁反应，差点在泽塔-7和欧米伽-21之间造成短暂的“连接过载”。
系统没有干预，网络自身似乎也在学习处理这些问题。在凝块事件后，缄默者的“静默场”开始主动“稀释”过于集中的信息流，而泽塔-7则调整了自身矛盾碎料的“输出粒度”，使其更容易被低阶文明吸收。
“网络具备了初步的‘自我调节’能力。”观察报告总结，“像生物体一样，它正在发展出应对内部失衡的免疫机制。”
这个发现让所有人振奋。自组织、自适应、自我修复——这个自然生长的网络，或许正在揭示文明共同体进化的潜在路径。
与此同时，外部世界对桥梁计划的舆论压力，因“菌根网络”的有限度披露（以“宇宙生态学发现”的名义）而得到了进一步缓解。公众开始接受，桥梁工作不仅仅是“接触外星人”，更是参与一场宏大的、关于宇宙生命如何相互连接的科学研究。