九月下旬，秋意已浸透校园的每一个角落。金黄的银杏叶打着旋儿从枝头飘落，铺满教学楼前的小径。
区教育局那份加急送达的年度职称评审文件，瞬间打破了这份秋日的宁静——评审资料必须在国庆节启假前上报区人事股，时间骤然变得紧迫起来。
田春禾望着窗外飘落的秋叶，暗自庆幸提前的绸缪。开学工作会上，她已公开分部确定职称岗位的政策。
教务部门在安排教师教学岗位时，便与行政办通力协作，通过个人自愿申请与学校综合考量，早早将每位教师按职称岗位精准安置到了幼儿部和中小学部，为此次评审打下了基础。
镇教管中心的姚主任再次踏入校园，径直走进会议室组织职评组学习评审文件。他话锋一转毫不避讳地提出“教管中心人事干事龚丽文必须解决职称问题”，会议室里的空气仿佛被瞬间抽干。
参会人员个个惊得目瞪口呆，纷纷将目光齐刷刷投向田春禾。那目光里有惊讶有质疑，更有对公平的期盼。
窗外的秋风恰好穿过走廊，吹动窗棂上的绿萝枝叶簌簌作响，会议室里的寂静与室外的风声形成诡异的对比，连时间都仿佛在此刻凝固。
田春禾指尖轻轻敲击着桌面，目光平静地看向姚主任，声音不紧不慢却字字清晰：“姚主任，您忘了？上期末解决‘岗位晋升’问题时，咱们明明商定，教管中心人员在区教育局没有单独给指标的情况下，要与学校老师们公平竞争评选。”
姚主任对满场惊愕的目光，脸颊微微发烫。他原本强硬的语气顿时弱了下来，带着几分慌张与尴尬：“那……那我这就打书面报告去教育局，核实本年度中高级职称指标数。
田校长，你带着职评组按学校已通过的方案组织评选，务必在周三前完成，参评人员的名次和得分要在校内张贴公示。”他说着不自觉地拽了拽衣领，仿佛想驱散这突如其来的局促。
秋风穿过窗缝，送来远处操场孩子们的欢笑声，却吹不散会议室里的凝重。
田春禾与职评组成员迅速围拢，灯光下他们的身影被拉得很长。大家仔细商讨着每一个环节。
申请教师资格的审核登记要细致到教龄佐证材料的每一页；教师大会民意测验采用无记名投票，设单独投票箱并由两人全程监督。
会后按职评方案分组计算得分，每组三人交叉复核，确保分毫不差。
他们还敲定了公示参评教师得分的具体位置——就在教学楼正厅最醒目的公示栏，接受全校教职工的监督，任何疑问都要在24小时内给予答复。
“职评具体工作由安副校长牵头，每一步都要留下记录。”田春禾的声音沉稳有力，“行政办主任负责将文件精神、职评方案和工作安排表张贴到公示栏，必须保证全校教职工都能清晰看到。
资料保管、指导拟推教师填表审核、按时上报教管中心，这些细节一点都不能马虎。”
午后的阳光恰好穿透云层，越过窗棂洒进会议室。金色的光线落在他们专注讨论的身影上，在桌面投下晃动的光斑。公示栏前几张崭新的文件在秋风中微微颤动。
阳光下那清晰的字迹仿佛成了秋日里最公正的刻度，丈量着每一位教育者的付出与坚守。
年度教师职称评审工作在公开、公平、公正地有序推进中。
周一上午，田春禾像往常一样巡查完中小学课堂，参加中学部的升旗仪式后，迈着沉稳的步伐回到办公室。
刚落座在办公桌前，桌上的电话便急促地响了起来，是区教育局人事股长蒋劲松打来电话，了解学校职评组织情况及指标需求数。
接起电话的田春禾，心中却有些纠结，支支吾吾不知如何回答。
电话那头的蒋股长敏锐地感觉到了田春禾的异常，温和地问道：“一向做事说话干脆利索的田校长，今天你怎么啦？”