国际教科文组织考察团抵达当天，国家科技馆门口挂着欢迎的横幅，沈默带着团队早早等候在入口处。
考察团成员陆续走下车，为首的是教育项目部主任安娜女士，一位有着多年科普展策划经验的专家，身后跟着来自美法巴印等国的代表。
“安娜女士，欢迎来到‘万物有趣’互动科普展。”沈默主动上前，用流利的英语打招呼，伸手与安娜握手。
“我是展览的核心策展人沈默，很高兴能有机会向各位介绍我们的科普模式。”
安娜笑着回应：“沈先生，久仰大名。我们通过驻华机构了解到这个展览，对你们的‘沉浸式趣味科普’理念非常感兴趣，这次特意前来实地考察，希望能深入了解你们的设计逻辑和运营模式。”
“我会全程为各位导览，逐一介绍每个区域的设计理念和互动方式。”
沈默侧身引路，“我们的展览核心是‘以孩子为中心’，根据不同性格孩子的特点，设计了多元互动场景，同时兼顾公益性与资源联动，这也是我们希望向全球推广的核心模式。”
考察团跟着沈默走进展馆，巨大的团团造型拱门引起了众人的注意。
安娜指着拱门上的标语“万物有趣，科学有你”，好奇地问：“这个卡通形象是展览的标志吗？设计很可爱，孩子们应该很喜欢。”
“是的，它叫团团，是我们为展览设计的吉祥物，原型是三角龙。”
沈默解释道，“我们希望用孩子喜欢的卡通形象，降低他们对科学的距离感。每个区域都融入了团团元素，让科普更有亲和力。”
众人来到声音花园，音音正和几位国际学校的孩子一起，用身体“演奏”旋律。
来自桑巴的考察团成员马库斯，忍不住也拍了拍手，听到装置发出的低沉声音，惊讶地说：
“太神奇了！用这么简单的方式，就让孩子理解了声音的频率原理。我们国家的科普展，大多是静态展示，很少有这样的互动体验。”
“我们注重‘做中学’，让孩子在动手体验中主动探索知识。”
沈默补充道，“这个装置还能播放不同国家的传统乐器声音，比如我们的古筝、桑巴的桑巴鼓，在科普声音原理的同时，融入文化元素，这也是我们为国际推广做的适配设计。”
安娜点点头，一边记录一边说：“这个设计非常好，兼顾了科学性与文化性。不同国家的孩子，都能在体验中找到熟悉的文化符号，更容易接受科普知识。”
一行人来到极限赛道，瑶瑶正和外国小朋友一起，体验运动鞋减震原理的实验装置。
运动品牌的“知识伙伴”工作人员，上前补充讲解：“我们和展览团队合作，将鞋底的减震科技转化为趣味实验，讲解摩擦力、作用力与反作用力的原理。
“同时，我们会根据不同国家的运动习惯，调整实验素材，比如针对非洲的长跑运动，讲解鞋底的耐磨性原理。”