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第181章 语文的尴尬:看似会,得分低(1 / 2)

夏日余威尚存,蝉鸣撕扯着高三开学第一周的空气。教室里,风扇徒劳地转动,搅动着闷热与一种无形的压力。

凌凡坐在座位上,面前摊开的是一张刚刚发下来的语文周测卷。红色的分数刺眼地定格在98分。班级排名中游,对于曾经稳定在班级前五,甚至冲击过前三的他来说,这个分数无异于一盆冷水,兜头浇下。

他盯着卷子,眉头紧锁。一种熟悉的无力感攫住了他,但这种无力感又与数理化那种“完全不会”的绝望不同。这是一种更憋屈的感觉——看似都会,但分数就是上不去。

现代文阅读,他觉得自己读懂了,中心思想也概括了,答题点也踩了,可每个小题总要被扣掉一两分,加起来就是十分左右的缺口。旁边的苏雨晴,这次语文是115分。他瞥了一眼她的卷子,同样的阅读题,她的答案表述更精准,术语使用更规范,要点更全面。

古文翻译题,“信达雅”他只做到了“信”,勉强把意思翻译出来,句子读起来佶屈聱牙,得分点再次流失。诗歌鉴赏更是重灾区,“请赏析‘春风又绿江南岸’中‘绿’字的妙处”,他憋了半天,写下:“生动形象地写出了春天到来,江南变绿的景象。” 结果只得了个1分(满分3分)。答案上写着:“‘绿’字活用为动词,化静为动,赋予春风以生命力和创造力,生动描绘出春风吹拂、江南大地瞬间万物复苏、生机盎然的动态过程,一字千金,意境全出。”

凌凡看着这标准答案,心里一阵烦躁。他承认这分析得挺好,可考试时谁能想这么细?这不就是抠字眼吗?

最让他郁闷的是作文。话题是“快与慢”,他自认为立意尚可,结构也完整,举了古人“十年磨一剑”和现代社会“高铁速度”的例子,写了八百多字。满心期待能有个45分以上(总分60),结果老师只给了38分。评语是:“论点清晰,但论证乏力,素材陈旧,语言平淡,缺乏文采和深度。”

“缺乏文采和深度……”凌凡喃喃自语,手指无意识地抠着卷子的边缘。数理化的大题,步骤清晰,答案明确,对就是对,错就是错。他享受那种通过严谨逻辑和精准计算,一步步推导出唯一正确答案的掌控感。可语文……尤其是阅读和作文,仿佛隔着一层毛玻璃,看得见轮廓,却摸不清细节,标准模糊,让他有种有劲使不上的感觉。

“怎么了?魂不守舍的。”苏雨晴清冷的声音在旁边响起。她注意到了凌凡盯着语文卷子已经发了十分钟的呆。

凌凡把卷子往她那边推了推,苦笑道:“感觉语文就是个无底洞。花了时间,看不到效果。不像你们,从小底子就好。”

苏雨晴拿起他的卷子,快速浏览了一下,目光在作文评分上停留片刻。“你的问题不在于‘不会’,而在于‘不精’。”她一针见血,“阅读,你停留在‘看懂’层面,但高考要求的是‘精准分析和表述’。作文,你停留在‘写完’层面,但高分作文需要‘写好’,需要亮点。”

“我也知道啊,”凌凡有些懊恼,“可怎么精准?怎么写出亮点?这东西太虚了!”

“虚?”苏雨晴微微挑眉,拿起自己的卷子,翻到诗歌鉴赏那道题,“你看我这道题为什么能拿满分?我不是靠感觉,是靠套路,不,是方法。”

她指着自己的答案:“首先,判断手法——词类活用,动词。其次,分析效果——化静为动,将抽象的春天气息具体化为视觉上的绿色蔓延。再次,点明情感/意境——生动传神地表达了诗人对春天生机勃勃的喜悦和赞美。最后,总结——一字传神。这就是一个固定的分析流程,遇到炼字题就往里套,只不过根据具体字词微调。”

凌凡愣住了。他第一次听到有人把感性的诗歌鉴赏拆解成如此清晰的步骤。

“还有作文,”苏雨晴继续道,“你觉得我的作文为什么分数高?仅仅是文笔好吗?”她翻开自己的作文本,上面密密麻麻满是修改的痕迹,“我有一个素材库,不是死记硬背范文,而是分门别类整理新鲜、有深度的素材,包括名言、事例、数据。每次写作,我不是临时去想,而是从库里调用和组装。论证也不是空谈道理,我用层层递进的结构,比如‘是什么-为什么-怎么做’,或者‘现象-本质-影响-对策’。语言嘛……”她顿了顿,“靠积累,但也靠刻意练习,比如有意识地去运用排比、比喻,替换掉那些平庸的词汇。”

凌凡仿佛看到了一扇新世界的大门在他面前缓缓打开。他一直以为语文靠的是天赋和感觉,是靠从小到大的阅读积累,是他这种半路出家的“逆袭者”难以弥补的短板。可现在,苏雨晴告诉他,语文学习,尤其是应试语文,同样有方法和策略可言!同样可以像拆解数学题一样,拆解出得分点!

那股不服输的劲头又上来了。数理化的高山他都翻越了,难道要倒在语文这个小山包前?

“我明白了。”凌凡深吸一口气,眼神重新变得锐利起来,“语文,不是不能学,而是我以前没找对方法。把它当成理科来学,拆解它,分析它,攻克它!”

他拿起那张98分的卷子,不再把它看作失败的证明,而是视为一张战略地图,上面清晰地标注出了他需要攻克的堡垒和需要扫清的障碍。

“苏雨晴,”他转过头,目光灼灼,“你的笔记和素材库,能借我参考一下吗?还有,你这套分析方法,能不能再给我详细讲讲?”

苏雨晴看着凌凡眼中重新燃起的火焰,那是一种她非常熟悉的、属于学习战士的光芒。她嘴角微不可察地向上弯了一下,轻轻点头:“可以。但方法给你,能消化多少,看你自己的了。”

“放心,”凌凡握紧了拳头,指节因为用力而微微发白,“只要有了方向,我就不怕路远。语文这块硬骨头,我啃定了!”