十二月的寒风卷着落叶，在教学楼的走廊里打着旋儿。距离寒假还有整整一个月，但高三特有的紧张气氛已经像这冬日的寒气一样，无孔不入地渗透进校园的每个角落。
凌凡站在教室后墙的通知栏前，目光久久停留在那张新贴出的高考倒计时海报上——鲜红的168天像一团火焰，灼烧着他的视线。
看什么呢这么入神？赵鹏凑过来，顺着凌凡的目光看去，顿时倒吸一口凉气，我的天，只剩一百多天了？
凌凡没有回答。他的脑海里正在飞速运转，计算着这个寒假的意义。这是高中最后一个长假，也是进入全面复习前最后的大块自主时间。如何利用好这个寒假，将直接决定一轮复习的起点高度。
放学铃声响起，同学们像往常一样收拾书包。但凌凡注意到，很多人的动作都比平时匆忙了几分。就连平时最爱在放学后闲聊的几个同学，今天也早早地离开了教室。
感觉到了吗？苏雨晴轻声问，她不知何时站到了凌凡身边。
凌凡点头：大家都在为寒假做准备。
苏雨晴摇头，是在为高考做准备。寒假，不过是个开始。
这句话让凌凡心中一凛。他想起陈景老先生曾经说过：高考这场马拉松，最后的冲刺从寒假开始。
当晚，凌凡把自己关在房间里，摊开一本全新的笔记本。封面上，他郑重地写下：高考一战·寒假攻坚计划。
然而，笔尖悬在纸上许久，却迟迟落不下去。
该怎么规划？继续强化优势科目，还是专攻薄弱环节？侧重知识梳理，还是重点突破？每天学习多长时间，如何分配各科比例...
一个个问题像缠绕的线团，理不出头绪。凌凡第一次发现，当选择太多时，做决定反而更加困难。
咚咚——敲门声响起，母亲端着一盘水果走进来。看到凌凡对着一本空笔记本发呆，她关切地问：遇到难题了？
凌凡把困惑说了出来。
母亲在他身边坐下，温柔地说：还记得你高一那个寒假吗？
凌凡当然记得。那是他决心逆袭后的第一个长假，他制定了严密的计划，结果因为太过理想化，执行到一半就坚持不下去了。
计划不是越满越好，母亲说，而是要找到最适合自己的节奏。
这句话点醒了凌凡。他太想把寒假每一天都填满，却忘了考虑自己的承受能力和实际需求。
第二天，凌凡带着这个困惑找到了陈景老先生。
小院里，陈景正在修剪一盆梅花。听完凌凡的烦恼，老人放下剪刀，慢悠悠地问：你知道为什么梅花能在寒冬绽放吗？
凌凡一愣，不明白这个问题与寒假规划有什么关系。
因为它懂得积蓄力量。陈景指着梅花的花苞，整个秋冬，它都在为寒冬的绽放做准备。而不是等到开花时节才匆忙生长。
凌凡若有所思。
寒假就是你的积蓄期。陈景继续说，不要急着想要绽放，先想清楚需要积蓄什么力量。
回到家中，凌凡重新翻开那本笔记本。这一次，他没有立即制定详细的时间表，而是先列出了几个关键问题：
1. 一轮复习前，我最需要弥补的知识漏洞是什么？
2. 现有的学习方法中，哪些需要优化？
3. 如何为下学期的冲刺储备精力？
这三个问题，像三把钥匙，打开了规划的思路。
凌凡开始系统地梳理自己的学习状况。他用不同颜色的笔在纸上画着思维导图：红色标注知识薄弱点，蓝色标记需要强化的能力，绿色代表需要保持的优势...
当这张学习地图完成时，寒假规划的方向也变得清晰起来。
然而，就在凌凡准备制定详细计划时，班级里的氛围开始发生变化。
课间，同学们讨论的不再是明星和游戏，而是各种补习班和复习资料。
我报了全程冲刺班，寒假一天休息都没有。
我买了十套模拟题，准备寒假全部做完。
我家请了一对一家教，每天六小时...