四月的春雨淅淅沥沥地敲打着图书馆的窗户。凌凡站在自习室的白板前，手中拿着五颜六色的记号笔，眼神专注而明亮。
今天，我们要挑战一个不可能的任务。他转身面对三位伙伴，用一天时间，梳理完整个函数章节的脉络。
赵鹏倒吸一口凉气：一天？函数这章有几十个知识点呢！
苏雨晴若有所思：你是想用那个方法？
凌凡点头，在白板正中央写下两个大字，然后画出一个向四周辐射的框架：高速复盘法，用思维导图快速把握知识结构。
这个方法是他寒假特训时偶然发现的。当时为了在有限时间内完成知识梳理，他不得不放弃传统的逐页复习，转而尝试用思维导图捕捉知识主干。结果出乎意料——不仅效率大大提高，对知识的理解也变得更加系统。
可是，赵鹏担忧地说，这么快会不会漏掉重要细节？
所以需要配合这个。林天平静地拿出一个计时器，每个子模块严格限时二十分钟。
凌凡赞许地点头：没错，高速复盘的关键不是草率，而是精准抓住核心。
四人分配好任务：凌凡负责函数概念与性质，苏雨晴处理初等函数，林天专攻函数应用，赵鹏则整理易错点与典型例题。
计时开始。
凌凡深吸一口气，在中心节点下快速延伸出三条主干：定义、表示、性质。他的笔尖在白板上飞舞，不同颜色的线条代表不同层级的知识。令人惊讶的是，他完全不看教材，全凭记忆构建框架。
函数定义...他喃喃自语，画出两个椭圆代表定义域和值域，用箭头连接，本质是映射关系...
五分钟后，定义的思维导图已经初具规模。凌凡不停笔，继续向深处延伸：确定函数的三要素、函数的三种表示法、定义域求法的五大类型...
赵鹏看得目瞪口呆：凡哥，你这速度也太快了！
别分心。苏雨晴轻声提醒，她那边也已经画出了幂函数、指数函数、对数函数的分类图。
二十分钟时间到，凌凡准时停笔。白板上已经出现了一个相当完整的函数概念体系图，虽然细节还不够丰富，但主干清晰，层次分明。
第一轮完成。凌凡退后一步，审视着自己的作品，现在开始第二轮，补充重要细节。
这一次，他放慢速度，在已有的框架上添加关键知识点：定义域的特殊情况、函数表示的优缺点、性质之间的关联...
与此同时，其他三人也在快速推进。苏雨晴用不同颜色的笔区分各类初等函数的图像和性质，林天则把函数应用归类为建模、最优解、实际问题三大板块。
最让人惊喜的是赵鹏。在时间压力下，他创造性地用符号和简图记录易错点，比如在单调性旁边画了个爬坡的小人，在奇偶性处标注了对称的图案。
这个方法太适合我了！赵鹏兴奋地说，图比字好记多了！
中午休息时，四块白板都已经填满了彩色导图。令人惊讶的是，虽然每个人的风格不同，但核心框架惊人地一致。