“所以说……这个文明因为太崇尚自由，结果连最基本的责任都逃避了？”
龙战看着求助报告，感觉最近遇到的文明都在玩“过犹不及”的行为艺术。
档案馆的瑟拉调出数据：“自由民文明——一个将‘个人自由’奉为最高准则的社会。他们的宪法第一句就是：‘任何限制个人自由的行为都是非法的，包括强制履行责任’。”
画面显示：自由民星球上，所有工作都是“自愿参与制”，所有法律都是“建议性条款”，所有社会义务都是“道德提倡”。
“结果呢？”凯诺面无表情地补充，“垃圾处理系统瘫痪——因为收集垃圾‘限制了个人的垃圾处置自由’。基础设施年久失修——因为维修需要‘强制征收资源，侵犯财产自由’。甚至连育儿都成了问题——父母认为‘强制抚养孩子限制了个人发展自由’。”
问心的声音带着担忧：“我看到九千种未来分支，其中八千五百种都以‘文明因无人负责而系统性崩溃’告终。绝对自由意味着绝对无政府，而无政府意味着……无秩序生存。”
平衡者感知着数据：“情感分析显示，整个文明弥漫着‘责任恐惧症’——任何带有‘必须’‘应该’‘义务’色彩的事物都会引发集体焦虑。”
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茶话会紧急会议，自由民代表以极其“自由”的方式出现——迟到了两小时，穿着睡衣，手里拿着早餐卷饼。
“嗨！抱歉来晚了，但我有睡到自然醒的自由！”代表咬了一口卷饼，“所以，你们想谈什么？事先说明，我不接受任何‘必须回答’的问题，那会侵犯我的言论自由。”
曦光的光波急促闪烁：“但这是紧急会议！你们的文明快崩溃了！”
“崩溃也是一种自由选择啊！”代表耸肩，“如果文明想崩溃，我们凭什么阻止它？那不就是‘文明生存权高于个人自由权’的专制思想吗？”
晶核的晶体表面出现混乱纹路：“但文明是由个人组成的。如果文明崩溃，个人的自由也会消失……”
“那就消失呗。”代表又咬了一口卷饼，“自由地生存，自由地毁灭。多完美。”
苏映雪忍不住了：“那如果有人‘自由地’伤害别人呢？比如‘自由地’抢劫、‘自由地’杀人？”
“哦，我们有‘受害者同意条款’。”代表认真地说，“只要受害者事先签署了‘可能受到伤害风险同意书’，伤害就是合法的。比如我们最新的‘极限决斗俱乐部’，参与者都签署了‘可能死亡同意书’，这样杀死对手就不违法——因为对方自由地同意了可能被杀。”
龙战扶住额头：“你们不觉得这逻辑有问题吗？”
“逻辑也是限制思想的框架！”代表激动地说，“我们追求的是超越逻辑的绝对自由！比如我现在决定不说话了一—行使我的沉默自由！”
他真闭上嘴，开始玩手机。
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实地考察。
自由民城市像一个大型“各顾各”主题公园。
街道上堆满垃圾，因为“垃圾分类侵犯了个人混合投放垃圾的自由”。
公园长椅倒塌，因为“维修需要纳税，纳税是强制性的，侵犯财务自由”。
学校——如果还能叫学校的话——孩子们在“自由学习”：可以选择上课，也可以选择打游戏，因为“强制教育侵犯学习自由”。
“看，这是我们的‘自由育儿中心’。”向导指着一个像是托儿所的建筑，“父母可以随时把孩子送来，也可以随时接走——或者不接走。因为孩子也是独立个体，有‘不被父母拥有的自由’。”
建筑里，几个孩子茫然地坐着。一个工作人员正在吃零食，看到孩子伸手要，他说：“我给你是出于我的自由选择，不给你也是。现在我不想给，所以不行。”
平衡者低声说：“我感知到这里所有人的情绪……表面是‘自由快乐’，深层是‘孤独恐惧’。因为当所有人都只对自己负责时，就没有人真正对任何人负责了。”
政府大楼前，一场“自由抗议”正在进行。
抗议者A：“我抗议政府修建公共交通！那会让我‘自由选择交通工具的权利’变得没意义！”
抗议者B：“我抗议抗议者A抗议！他侵犯了我‘不被抗议的自由’！”
抗议者C：“我抗议抗议者B抗议抗议者A！这太复杂了，但我有‘抗议一切的自由’！”
警察站在旁边玩手机——因为“干涉抗议侵犯了抗议自由”。
医院里，医生正在和病人讨论治疗方案。
“我建议手术。”医生说。
“但手术有风险，侵犯我的‘安全自由’。”病人说。
“那保守治疗？”
“治疗过程太长，侵犯我的‘时间支配自由’。”
“那……不治疗？”
“不治疗会死，侵犯我的‘生存自由’。”
医生崩溃：“那你到底想怎样？！”
病人认真地说：“我想要一个‘既治疗又不治疗，既安全又有风险，既快速又悠闲’的方案。因为我有‘要求不可能之事的自由’。”
问心计算：“自由泛滥的本质是对束缚的过度反抗。他们在反抗历史上曾有的专制时，连基本的责任和约束也一起抛弃了。”
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治疗方案研讨会。
老王举手：“地球也有自由至上主义者。我邻居就是——他在自家后院养了三只羊，说‘这是我的土地自由’。结果羊叫吵得整个街区睡不着。”
“那怎么办了？”自由民代表感兴趣地问——他刚刚行使完沉默自由，现在行使提问自由。
“最后羊被社区集体投票要求移走。”老王说，“因为他的‘养羊自由’不能侵犯我们的‘安静自由’。自由需要边界，不然就是互相侵犯。”
网络意识整合：“自由民需要理解‘自由的悖论’：绝对的自由会导致自由的互相抵消。真正的自由需要在规则框架内实现。”
平衡者补充：“还需要治疗‘责任过敏症’——他们把任何责任都视为压迫。”
第一课：有限自由体验。
场景：一个需要合作才能完成的游戏——搭建一座桥，所有人才能过河。
通常做法：每个人按照自己的“自由意志”选择搭桥方式、材料、时间……结果桥永远搭不起来。
新规则：制定最基本的三条规则：1.每人必须贡献至少一块材料；2.搭建方案投票决定；3.两小时内必须完成。
学员A抗议：“规则侵犯了我的‘不贡献自由’！”
教练——一只蜜蜂，飞到学员A面前嗡嗡叫。
“蜜蜂有完全自由吗？”教练员问，“不，它们有明确分工：工蜂采蜜，蜂王产卵，雄蜂交配。正是这些‘不自由’的分工，让蜂巢能够生存。个体的‘不自由’，换来了群体的生存自由。”