“我只是把该说的道理说了出来。”
周夫子笑了：“这便是圣贤做的事。”
林昭没接这话。他转身进屋，拿出一份新稿，递给周夫子。
“这是我刚写的《乡学建制建议》，打算交给礼部。”
周夫子接过，翻开看了一眼，眉头微动：“你想让每个县都设实务学堂？教测量、算账、识图？”
“对。读书不能只为做官，也要会做事。”
周夫子盯着他看了很久，忽然叹气：“我教了一辈子书，原以为经义最大。现在才明白，真正救人的，是你这些‘小事’。”
他把书收好，慢慢往外走。
走到门口，又停下：“你放心写。只要我还活着，就会替你把这些书送到该读的人手里。”
人走后，林昭坐回案前。
窗外传来声音。他抬头看去，几个孩子蹲在墙根下，手里拿着纸片，大声念着：
“……故治国者，当先察民之所需，而后行其所能……”
是《经世策》里的句子。
他们念得磕磕绊绊，但很认真。一个稍大的男孩在教小的，手指点着字，一个音一个音地读。
林昭听着，没出声。
他拿起笔，沾了墨，想写点什么。写了两个字，又停下。看了看窗外的孩子，放下笔，嘴角动了一下。
那天下午，东海道明州港的一艘商船上，一个年轻水手从包袱里掏出一本皱巴巴的《经世策》。他不识字，但听说这是林总使写的书，能带来好运。
他把它压在枕头下，睡觉时也不敢拿出来。
同一时间，北境雁门关的军营里，一名小校把《经世策》中的《边防屯田策》抄在墙上，带着士兵一字一句地读。他说：“咱们不用等朝廷拨粮，自己种也能活。”
更远的地方，狄戎王子阿史那烈坐在帐篷里，手里拿着译本。他看不懂全部，但认得“水利”“粮仓”“道路”这几个词。
他把书放在案上，久久未语。
第二天，他下令召集部落里的年轻人，说要办一所“汉文学堂”，专门学林昭的策论。
神京城内，书坊每天都要加印三次。有老儒生站在门口骂，说这种“匠人之书”不该流行。可骂完之后，他自己也买了一本回家。
林昭依旧每日去府衙办公，处理各地报来的事务。有人问他下一步做什么，他说：“先把这本书读懂的人变多一点。”
晚上他回到家中，灯下坐着一位客人。
是沈砚。
他手里拿着《经世策》，脸上有掩饰不住的激动：“你知不知道，今天我在工部看到几个年轻官员在争论‘水泥配比是否适用于北方冻土’？他们在用你的方法讨论问题！”
林昭笑了笑：“说明他们开始想了。”
“不只是想。”沈砚盯着他，“是信了。他们真的相信，按这些办法去做，事情能变好。”
两人沉默了一会儿。
沈砚突然问：“你还记得我们第一次见面吗？在贡院外，我觉得你是个寒门蠢货，竟敢跟我争头牌号舍。”
“我记得。”
“现在我想说，谢谢你当年没让我赢。”
林昭没说话。
他看向窗外。夜色很深，远处仍有灯光亮着。他知道，那是书院的方向。
有读书声隐隐传来。
他听见一个年轻的声音在念：
“林昭曰：天下之才，半在女子，半在民间。闭其路者，非国之利，实自毁根基也……”