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第159章 晨雾中的归途与三十七度二的温度差(1 / 2)

10月26日,星期四,清晨6:18

陆星辰比闹钟早醒了十二分钟。

房间里还是暗沉的蟹壳青色,但他一睁眼就感觉到不同——不是疲惫感减轻,而是一种细微的、难以言喻的期待。他躺在床上没有立刻起身,而是先侧耳倾听窗外的声音。远处有隐约的车流声,近处有鸟鸣,梧桐叶在晨风中发出沙沙的轻响。

一切如常,但他就是觉得今天会不一样。

六点二十分,他坐起来,第一件事是看手机。没有新消息,但昨晚林晓晓最后一条消息是:“明天如果体温正常,我就去上学。”

时间是晚上十点零三分。

陆星辰盯着那句话看了几秒,然后起床。洗漱时他动作比平时快了些,对着镜子整理头发时也多花了几秒钟——这些细微的变化他自己都没意识到,只是本能地想要在晨光中呈现更好的状态。

下楼时厨房的灯亮着,母亲正在煎蛋。

“今天起这么早?”母亲回头,看到他时愣了一下,“你看起来……精神不错?”

“有吗?”陆星辰走到餐桌旁,“可能是昨晚睡得好。”

母亲仔细看了他一眼:“是因为晓晓可能今天返校?”

陆星辰没回答,但也没否认。他坐下,看着桌上已经摆好的早餐:小米粥、煎蛋、蒸饺,还有一小碟他喜欢的凉拌海带丝。母亲把煎蛋装盘端过来,坐下时轻声说:“关心别人也要有个度,别把自己累垮了。”

“我知道。”陆星辰开始吃早餐。

六点三十二分,他吃完早餐,起身准备。从冰箱里拿出两盒豆浆——一盒原味,一盒黑豆,林晓晓最近喜欢喝黑豆的,说口感更浓郁。又从柜子里拿出母亲昨晚烤好的全麦三明治,里面夹了鸡蛋、生菜和鸡胸肉,用油纸包好,还带着微微的温度。

“我走了。”陆星辰穿上外套,围上那条深蓝色围巾。

“路上小心。”母亲送到门口。

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6:35,梧桐道第二个路口

晨雾比昨天浓。

不是那种轻薄如纱的雾气,而是更实质的、乳白色的雾,能见度大概只有五十米。梧桐树在雾中只剩下模糊的轮廓,金黄色的叶片像是悬在空中的光点。地面是湿的,落叶粘在潮湿的砖面上,踩上去几乎没有声音。

陆星辰站在老位置,第三棵梧桐树下。

他看了看表:6:36。平时这个时间林晓晓应该出现了,但今天雾这么大,她可能会晚几分钟。或者……她可能根本不会来,体温还没完全稳定,林母可能不让她出门。

陆星辰看着雾中空荡荡的小路,心里开始计算概率。林晓晓体温昨天已经正常,食欲恢复,精神状态良好。按照她的性格,只要能下床就一定会来上学。但林母很谨慎,可能会要求再观察一天……

正想着,雾中传来脚步声。

很轻,很慢,但很熟悉。

陆星辰抬起头。

一个人影从雾中缓缓浮现,先是模糊的轮廓,然后逐渐清晰——米白色羽绒服,浅灰色围巾,深蓝色书包,手里提着那个熟悉的布袋。是林晓晓。

她走得很慢,比平时慢很多,脚步有些虚浮,但确实在往前走。雾在她身边流动,让她的身影时隐时现,像从梦境中走出来的人。

陆星辰站在原地,没有迎上去,只是看着她走近。

六点三十八分,林晓晓走到他面前。她的脸在晨雾中显得很白,但不是病态的苍白,而是那种久未接触阳光的淡白。眼下的黑眼圈依然明显,但眼神很清澈,看见他时微微弯起。

“早。”她说,声音还有些哑,但比昨天有力。

“早。”陆星辰把保温袋递过去,“黑豆豆浆,还有三明治。”

林晓晓接过去,手指触到袋子时顿了顿:“温的?”

“嗯,保温袋效果好。”

林晓晓打开袋子看了看,然后抬头看他:“你怎么知道我今天会来?”

“不知道,”陆星辰老实说,“但准备了总没错。”

林晓晓看着他,嘴角弯起一个很浅的弧度。她把豆浆拿出来,插上吸管喝了一口,满足地眯起眼睛:“好喝。”

“体温多少?”陆星辰问。

“36.7,正常。”林晓晓说,“妈妈说可以上学,但下午要早点回去休息。”

“半天也行。”陆星辰看着她,“能走吗?要不要慢点?”

“能走,就是有点没力气。”林晓晓把豆浆放回袋子,“我们走吧,要迟到了。”

两人并肩往学校走。

陆星辰刻意放慢了脚步,几乎是平时速度的百分之七十。林晓晓走在他身边,步幅很小,但很稳。雾在他们身边流动,梧桐叶偶尔飘落,粘在潮湿的地面上。

“昨天在家干什么了?”陆星辰问。

“睡觉,吃饭,看书,睡觉。”林晓晓说,“很无聊。你的笔记我看完了,很详细,谢谢。”

“能看懂吗?”

“能,你整理得比我自己记的还清楚。”林晓晓侧头看他,“特别是地理那块,人口迁移和政治的关联你总结得很好。”

“照着你以前的框架整理的。”

“但你有补充。”林晓晓说,“那个‘乡村振兴与人口回流’的案例,我没想到。”

“王主任给的资料里有提到。”陆星辰说,“我觉得可能考,就加进去了。”

林晓晓点点头,继续往前走。走了几步,她突然说:“陆星辰,我昨天想了很久。”

“想什么?”

“想如果我真的病倒了,期中考怎么办。”她的声音很轻,“然后我发现,其实没关系。一次考试而已,身体更重要。这是你让我明白的。”

陆星辰没说话,只是放慢了一点点速度。

“所以谢谢你,”林晓晓继续说,“不只是谢谢你的笔记和豆浆,是谢谢你让我知道,有时候可以不用那么拼,可以停下来休息。”

“是你自己明白的。”陆星辰说。

“但你是催化剂。”

两人走到校门口时,雾开始散了。阳光从东边渗进来,把雾气染成淡金色。保安大叔看到他们,眼睛一亮:“晓晓回来了?病好了?”

“好了,谢谢大叔关心。”林晓晓说。

“那就好,那就好。”大叔点头,“快进去吧,注意身体啊。”

穿过操场时,林晓晓停下脚步,深深吸了一口气。早晨清冷的空气进入肺部,带着落叶和泥土的气息。她抬头看向教学楼,三班教室的窗户在晨光中反射着暖色的光。

“三天没来了,”她轻声说,“感觉有点陌生。”

“才三天。”陆星辰说。

“但感觉像很久。”林晓晓看向他,“可能是因为第一次一个人在家吧。”

陆星辰没说话,只是陪她站了一会儿。操场上已经有学生在晨跑,脚步声有节奏地传来。远处有老师在打太极拳,动作缓慢而流畅。

“走吧。”林晓晓说。

“嗯。”

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7:00-7:40,晨读时间

三班教室里,林晓晓的回归引起了一阵小小的骚动。

她走进教室时,好几个同学抬起头,眼神里有关切,有询问,也有不易察觉的放松——好像她的存在本身就能让教室里的气氛稳定一些。同桌立刻站起来帮她放书包:“你好点了吗?”

“好多了,谢谢。”林晓晓坐下,从书包里拿出课本。

“笔记我帮你抄了,”同桌递过来一个笔记本,“但肯定没有陆星辰整理的详细。”

林晓晓接过来翻了翻,确实比较简略,但重点都记了。她笑了笑:“谢谢你。”

“没事,你病好了就行。”同桌压低声音,“你知道吗,你不在的这两天,班里气氛特别紧张。好像少了什么定海神针似的。”

林晓晓愣了一下:“我没那么重要。”

“你有。”同桌认真地说,“你不知道,好多人有问题都习惯先问你,你不在,大家就慌了。”

林晓晓没再说话,只是翻开陆星辰整理的笔记,开始晨读。但心里某个地方微微动了一下——原来自己在这个集体中,比她想象的更重要。

四班教室里,陆星辰也在晨读。

但他很难完全集中注意力,每隔几分钟就会抬头看一眼窗外——走廊上偶尔有人经过,但都不是林晓晓。他知道她刚返校,需要时间适应,不会这么快出来。但就是会不自觉地看。

七点十分,他收到一条消息。

是林晓晓发来的:“我在晨读。你专心。”

陆星辰看着这条消息,忍不住笑了。她把他的习惯摸得太清楚了。他回复:“知道了。你感觉怎么样?”

“还好。就是教室有点闷。”

“开窗通风。”

“开了。”

“多喝水。”

“在喝。”

简单的对话,每个字都像确认彼此存在的信号。陆星辰放下手机,终于能专注地开始复习。

七点半,他完成了政治模块的复习,开始看地理。林晓晓的笔记本翻到第32页,是气候类型与农业分布的关联图。她用三种颜色的笔标注了不同气候区的主要农作物、耕作制度、以及可能面临的自然灾害。

很详细,很系统。

陆星辰一边看一边在脑海里构建三维图像——纬度、海拔、洋流、季风,这些因素如何相互作用,形成不同的气候类型,进而影响人类的生产生活。这是地理学的魅力所在:把看似复杂的世界简化为可理解的规律。

七点四十,晨读结束铃响。

陆星辰合上笔记本,看向窗外。走廊上开始有人走动,三班后门开了又关,但林晓晓没有出来。应该是累了,在座位上休息。

他起身去接水。

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8:00-8:45,第一节课,数学

数学老师今天看起来精神不错,眼下阴影淡了些。

“同学们,早上好。”老师站在讲台上,“今天我们不讲新课,做一套模拟测试。时间45分钟,题目难度与期中考相当,用于查漏补缺。”

教室里响起轻微的骚动。

陆星辰坐直身体,从书包里拿出草稿纸和笔。试卷发下来,他快速浏览了一遍——一共八道题,前三题基础,中间三题中等,最后两题难度较大。整体结构和期中考相似。

“开始。”

教室里只剩下笔尖划过纸面的沙沙声。

陆星辰从第一题开始做。前三题很顺利,每道题用时不超过三分钟。第四题是函数与不等式的综合,需要画图分析,他用了五分钟。第五题是数列,有陷阱,他读了两遍题才动笔。

做到第六题时,他抬头看了眼窗外。

三班应该也在考试,林晓晓现在在做什么?她的体力能支撑45分钟的集中思考吗?会不会头晕?

他摇摇头,强迫自己专注。

第六题是立体几何,需要空间想象。陆星辰在草稿纸上画辅助线,标注角度和长度。这道题他做过类似,但变形了,需要多转一个弯。用了七分钟,解出来了。

最后两题是压轴题。

第七题是导数与函数的综合应用,陆星辰先分析题干,确定解题思路。需要求导、分析单调性、找极值点、判断函数图像。步骤很多,但条理清晰。他写得很快,字迹有些潦草,但逻辑严密。

第八题是解析几何,椭圆与直线的位置关系。这是他的强项,但题目设计得很巧妙,需要用到参数方程和韦达定理。陆星辰在草稿纸上演算了两遍,确认无误后才往试卷上写。

写完最后一题时,距离下课还有六分钟。

他放下笔,活动了一下僵硬的肩膀。然后看向窗外,三班的后门关着,看不到里面的情况。但他能想象林晓晓此刻的状态——应该还在写最后一题,或者已经写完了在检查。她的做题速度和他差不多,但检查得更仔细。

下课铃响。

老师收卷,教室里响起一片哀嚎。

“太难了!”

“最后一题根本不会!”

“时间不够啊!”

陆星辰安静地坐着,在脑海里复盘自己的答案。应该没错,可能第七题有个步骤可以更简洁,但影响不大。他拿出手机,给林晓晓发了条消息:“考得怎么样?”

几分钟后回复:“还行。最后一题第三问没做完。”

“时间不够?”

“不是,是思路卡了一下。”

“什么思路?”

“要用参数方程,我一开始没想到。”

“那道题确实有点绕。”

“你做完了吧?”

“嗯。”

“那等会儿给我讲讲。”

“好。”

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9:50-10:10,第二节课间(大课间)

陆星辰拿着数学试卷和草稿纸走到老位置。