周老师开场，“哪位同志先来？”
短暂的沉默后，一个四十多岁、皮肤黝黑的男学员举手：“我先来吧。我是平原县县长张大山，在基层干了二十年。我觉得现在基层最大的问题是‘痕迹管理’太重，什么事都要留痕，开会要拍照，走访要录像，表格填不完……”
他开了头，其他人也纷纷发言。
有的谈形式主义，有的谈资金短缺，有的谈干部队伍老化……都是实实在在的问题，也是基层工作的痛点。
孟寻认真听着，偶尔在笔记本上记几句。
“孟寻同志，你来自最基层的乡镇，有什么体会？”周老师点名了。
所有人的目光都看向孟寻。
孟寻合上笔记本，稍稍整理思路：“各位领导，我工作时间不长，体会可能不如各位深刻。就说几点粗浅的看法吧。”
他语速平缓，没有官腔：“第一，关于‘痕迹管理’，我觉得既要看到问题，也要理解背后的逻辑。上级需要了解下级在干什么，这是管理需要。
但确实存在过度的问题。我们镇的做法是，尽量整合——比如一次下村，把政策宣讲、扶贫走访、安全生产检查几件事一起做，拍一张照片，填一份综合表格，既完成任务，又减轻负担。”
“第二，关于形式主义，我觉得根子在上头，但解决要靠下头。比如开会，有些会确实可以合并开、缩短开。
我们镇规定，一般性工作会议不超过一小时，汇报发言不超过五分钟。时间一限，大家自然就不说套话了。”
“第三，关于发展，我觉得基层最大的优势是离群众近，最大的劣势是资源少。
所以不能贪大求全，要小切口突破。比如我们镇现在重点抓三件事：一个小浆果示范园，解决产业问题；一个小水电项目，解决基础设施问题；一个课后服务中心，解决教育问题。事情不大，但都是老百姓最需要的。”
孟寻讲得很实在，没有高深理论，就是具体做法。
但恰恰是这种具体，让在座的人都听得进去。
“说得很好。”一位教授点头，“基层工作就是要从具体问题入手。
孟镇长，你刚才提到小浆果示范园，技术上怎么解决？”
“我们联系了省农科院，专家下周就下去指导。同时发动本地土专家，把科学种植和本地经验结合起来。”
“资金呢？”
“整合了几块：县里农业补贴、镇里配套、农户自筹一部分，还有农业保险兜底。”
一问一答，孟寻对答如流，每个问题都有具体方案。
座谈会开了两个小时。
结束后，周老师留下孟寻：“孟寻同志，你今天的发言很好，有思考，有实践。下午的小组讨论，你担任第三组召集人。”
“周老师，我资历浅，恐怕……”
“资历不是问题，能力才是。”
周老师拍拍他肩膀，“相信自己。”
中午吃饭时，孟寻明显感觉到周围的目光不一样了。
几个之前没怎么交流的学员主动过来跟他坐一桌。
“孟镇长，你们镇那个课后服务中心怎么搞的？我也想在我们县试点。”
说话的是个女学员，四十来岁，是另一个县的副县长。
孟寻详细介绍了做法，对方听得认真，还互留了联系方式。
陈明远在旁边看着，等人都散了，才低声说：“小孟，你这一炮打响了。不过要小心，树大招风。”
“谢谢陈处长提醒，我明白。”
下午是分组讨论，主题是“乡村振兴的路径选择”。
三十人分成三个组，孟寻所在的第三组十个人，有县长、副县长，有省厅处长，也有国企老总。