李校长的话，既是对他的认可，也是提醒——在体制内，理想主义需要智慧来守护。
回到宿舍，陈明远问：“校长找你什么事？”
“说了说明天的模拟考核。”
“明天的考核不简单。”
陈明远神色严肃，“我听说，是模拟处理一起由环保问题引发的群体性事件。涉及到企业、政府、百姓三方利益。可能会让你扮演县长或者县W SJ。”
孟寻心头一动。环保问题、群体性事件……这和他的考察见闻，似乎有些联系。
“刘振华呢？”他问。
“他可能会扮演企业方或者上级领导。”
陈明远说，“总之，明天的模拟，可能会把这几天的矛盾都集中爆发出来。你要有心理准备。”
孟寻点点头。
夜深了，他躺在床上，回想这几天的点点滴滴：课堂争论、实地考察、辩论交锋……每一件事，都在考验他的立场、智慧和定力。
而明天，将是更大的考验。
但他不害怕。
因为在“梦”里，他经历过更复杂的局面。
更重要的是，他知道自己坚持的是什么——不是为了讨好谁，
不是为了升官发财，而是为了那些普普通通的老百姓，为了那份最朴素的公仆情怀。
窗外的月光很亮。
次日清晨，培训班的氛围明显不同。
早餐时，学员们三五成群低声交谈，眼神里都带着一丝紧张。
今天上午是本次培训最重要的环节——结业模拟考核，成绩直接计入个人档案，影响深远。
八点整，所有学员被带到党校综合楼的多功能厅。
这里已经布置成模拟现场：主席台是“县委常委会”席位，下方分成几个区域——“企业代表”、“群众代表”、“媒体记者”、“上级督导组”等。
班主任周老师站在台前，神色严肃：
“各位学员，今天的模拟考核主题是‘复杂矛盾应急处置’。
模拟背景：某县引进一家大型化工企业，投产后部分村民反映环境污染，与企业多次协商未果后，聚集围堵县政府，要求企业关停搬迁。”
“现在分配角色。”
周老师拿起名单，“县w sj由张大山同志扮演；县长由王海峰同志扮演；
企业方代表由刘振华同志扮演；群众代表由孟寻同志扮演；媒体记者由陈明远同志扮演；上级督导组由我担任。其余学员观摩。”
角色分配一公布，不少人神色微妙。
孟寻扮演群众代表，这意味着他要站在“对立面”，与扮演企业代表的刘振华直接交锋。
刘振华嘴角勾起一丝笑意，显然对这个安排很满意。
“考核时间两小时，现在开始准备，半小时后模拟正式开始。”
学员们各就各位。
孟寻走到“群众代表”区域，那里已经坐了十几个扮演村民的党校工作人员。
他们穿着朴素，表情逼真，一看就是精心准备过的。
一个“村民”拉住孟寻：“孟镇长，不，孟代表，咱们怎么办啊？企业污染了我们的水井，庄稼都死了，他们还不认账！”
另一个“村民”情绪激动：“跟他们拼了！今天不解决，我们就不走了！”