他继续往前走。
通道走了大约五分钟，到了一个岔路口。左边的通道掛著一块牌子，白底红字，写得很正式：“考核区”。右边的通道什么標识都没有，灯也没开，一头扎进黑暗里。
苏晨站在岔路口犹豫了两秒。
考核区。“考核”两个字让他后脊背发凉——如果训练场里的那些房间是“练习题”，那考核区里会是什么
但“考核区”太正式了。正式意味著可能有监控，有记录设备，有机关。
他先往右边走。
没有灯。手电筒重新打开了，光柱在狭窄的通道里来回晃动。这条通道比主干道窄很多，只容一个人通过，墙壁也没有重新粉刷，露出原始的砖石结构。空气更潮了，有隱约的霉味。
走了大约三十米，通道尽头是一扇铁门。铁门上贴著一张纸条，四角用透明胶固定著，纸条上写著两个字——
“教室”。
字跡是手写的，很工整，用的是黑色记號笔。苏晨盯著那两个字看了几秒，总觉得这个字跡在哪里见过。
他推开门。
房间不大，大概三十平米左右，布置得跟一间普通的教室差不多。前面有一块白板，白板上还留著没擦乾净的板书痕跡——隱约能辨认出几个关键词：“时间线”“心理模型”“第三视角”。后面有三排桌椅，塑料椅面，铁管椅腿，跟大学阶梯教室里那种一模一样。
桌椅上还放著笔记本和笔。有的合著，有的翻开著，上面写著密密麻麻的笔记。
苏晨隨手拿起一本翻了翻。
笔记的內容让他的瞳孔收缩了一下。
第一页是目录，用不同顏色的笔標註了课程章节——
“第三课：犯罪现场的时间线偽造——如何让法医估算的死亡时间偏离真实时间四小时以上。”
“第十九课：心理操控基础——如何让目標在不知情的情况下按照你的意愿行事。附：nlp语言诱导话术模板。”
苏晨的手在发抖。不是害怕。是愤怒。
这是一份完整的杀手培训教材。而且课程编排极其系统化，从基础理论到实战操作，从物理手段到心理攻势，从作案到反侦察到善后，形成了一条完整的闭环。明明白白，就跟正规院校的教学大纲一样。
如果不看內容，只看结构，你甚至会以为这是某所大学的精品课程笔记。
苏晨继续往后翻。
不同的页面出现了不同的字跡——不是一个人写的。至少三种字跡交替出现，有的工整，有的潦草，有的在页边空白处写了小字批註。
其中一种字跡，苏晨认出来了。
非常小的字，写得极其整齐，每一行都像用尺子比著写的。这种强迫症式的书写习惯，他在b栋实验室墙上的资料整理中也见过。
白言的字。
苏晨翻到笔记本的最后几页。倒数第二页记录的日期是三天前，上面是一段课堂笔记，字跡潦草，显然写得很急：
“毕业考核任务已下发。目標確认。”
粗——
“目標：苏晨。”
“要求：在校庆期间完成全部流程。”
“评判標准：（一）目標必须在公眾面前彻底丧失信用与社会身份；（二）目標必须在物理上被永久消除；（三）全程不得留下任何可被司法程序採信的证据。”
“注意事项：必须让目標在公眾面前彻底失去信用，然后——”
最后一页被撕掉了。