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“那我打个比方啊，比如拓扑就很自由，因为它允许拉伸、弯曲这些操作。
几何就很多限制，一个几何图形往往由曲率精確决定。所以我的理解是两者是否有个边界就比如是否存在足够强的曲率条件，会导致流形在拓扑上的可能性，会被其在几何上的必然性所替代所以袁老才会在这一节的末尾提出那个问题，宇宙的形態在多大程度上是自由的，又在多大程度上是註定的。
这其实就是一个边界问题。我觉得在这种思想下，对跟错其实都已经转化成可能性。有点跟量子物理探討的波函数有些像。”
乔源说完后，还下意识的挠了挠头。
他本以为陆院士找他要这本讲义是为了看的，没想到是要来考他的。还好他昨晚抽时间看了一节內容，要是没看是不是会挨顿狠批
真的，乔源都有些怀疑两位院士之间的关係，是不是真跟网上说的那样水火不容了。
他甚至怀疑是不是袁老给老师专门打了电话，要抽查他对这本书的重视程度。也不知道他昨天只看了一节算不算合格。
显然乔源依然完全没脱离本科生的思考逻辑，他还在看著陆院士的表情，藉此判断老师对他的回答是否满意。
可惜了，老师似乎没什么表情变化，至少他是没看出来有什么变化。
这甚至让乔源在心里不由自主的开始感慨，这大概就是传说中的喜怒不形於色吧
关键是老师还就这么盯著他，不说话……
话说摊上这么一位大佬级的老师，压力真的好大。说起来还是袁老更和蔼些。
好吧，有一点其实乔源还真没判断错。而且是典型的数学上通过错误的推导出了正確的答案。此时的陆明远心情的確是极为复杂，甚至脑子里正在掀起惊涛骇浪。
这年轻人的悟性著实有些高得离谱了。
更可怕的是，他还有这能把抽象的哲学思维具现化的能力。
推己及人，陆明远是真不觉得他二十多岁的时候，看到袁老这些內容，能够有如此具体且清晰的思考脉络。
不对，就算他四十岁的时候，大概都不具备这种能力。
这已经不是理解能力超群能够形容的了。
难怪中学阶段就能自学那些抽象的高等数学內容。
理解那些抽象的概念可能对於其他人来说是件很难的事情。
但对於这小子来说应该是件很轻鬆的事情。
只是此时的陆明远是真不想表扬乔源了。
他怕这孩子骄傲。
好不容易压下纷杂的心绪，陆明远终於点了点头，说道：“嗯，行吧。这两本书你还是带回去。没事儿的时候多读，多思考。”
“哦，好的。”乔源老老实实的上前，从陆院士那里接回这两本书，又放进了包里。
这下他更確定了，老师让他今天把书带来，怕是真找个由头考验他。
只是陆院士没对他的回答做出评价，乔源此时也不知道老师对他的回答是否满意。
“另外今天叫你来还要商量一下关於你的课程安排。按照目前研究中心的一般规定，博士第一年每周也是有固定课程的。
而且学期末还需要考试。博二才开始转向研究为主。不过鑑於你的情况比较特殊。我认为常规课程安排对你的帮助不大。
所以我更倾向於取消你的常规课程安排。期末课程成绩直接用论文替代，但还需要徵求你的意见。你觉得呢”
乔源想了想，然后问道：“您的意思博一期间我就不用上课了，但每学期末都至少要发表一篇论文也就是一年內要发两篇”
陆明远摇了摇头，说道：“论文贵精不贵多，博一期间只需要发一篇就够了。
当然，对发表的期刊水平也是有要求的。苏教授说你博一期间能再发一篇c刊就行了。
但我觉得这对你的要求还是太低了。至少得发核心，不，应该是国际重要，不，是国际顶级刊物。actaath这种级別。”
“没问题！”乔源非常乾脆地快速答道。
不只是因为自信，关键是老师太过离谱……
也就是“不”了两下，这个至少便从核心刊物直接跳到了国际顶级刊物……
他怕他再不答应得快点，老师又改成四大顶刊就尷尬了。
虽然他已经在四大顶刊之一的数学年刊上发表过一篇文章。未来再投四大顶刊，难度肯定要比之前小很多。
但万一接下来他准备好的成果没达到四大顶刊的標准呢