“我们是谁？”朱慈烺转身，在黑板上写下两个大字：汉人。
“我们是汉人。是炎黄子孙，是华夏苗裔。”
他指向教室墙壁上临时悬挂的一幅巨大地图——那是徐霞客等人根据现有资料和朱慈烺提供的后世地图绘制的《大明寰宇全图》。
“我们的祖先，在这片土地上，生息繁衍了数千年。我们创造了文字，制定了礼仪，探索了天文，编纂了历法，修筑了长城，开凿了运河。我们有诸子百家，争鸣思想。我们有汉赋唐诗，灿烂文章，我们有四大发明，惠泽世界。”
朱慈烺的声音充满自豪，他讲述大禹治水，讲述周公制礼，讲述秦皇汉武开疆拓土，讲述丝绸之路连接东西。
他描绘汉朝的“犯强汉者，虽远必诛”，描绘唐朝的“万国衣冠拜冕旒”，描绘长安洛阳的繁华，描绘江南的富庶。
总之就是将汉人的优秀，汉人的强大，大书特书！
台下的少年们，听得眼睛发亮，胸膛不自觉挺起。
这些故事，他们或从说书人口中，或从父辈零碎的讲述里听过一些，但从未如此系统、如此充满激情地被讲述。
李岩、薛凤祚等读书人也是心潮澎湃，他们熟读史书，但太子殿下的讲述角度，更侧重于文明的创造与辉煌，而非单纯的帝王将相家史。
“这就是我们汉唐的祖先，创造的伟大文明！”朱慈烺提高声音，“到了本朝，太祖高皇帝，驱逐胡虏，恢复中华，重开大宋之天（注：朱元璋讨元檄文中语）！永乐大帝，七下西洋，扬威海外，万邦来朝！那个时代，我大明是世界的中心，是文明的高地！四夷宾服，商旅云集，物阜民丰！”
朱元璋听到这里，嘴角微微上扬，眼中闪过一丝追忆的光芒。崇祯也是神色激动。
然而，朱慈烺话锋陡然一转，语气变得沉痛。
“但是，就在两百多年前，我们的文明，遭受了前所未有的浩劫。”他在黑板上写下两个大字：蒙元。
“蒙古铁骑南下，神州陆沉。我汉人江山，沦于异族之手近百年！这百年，对我们汉人意味着什么？”
朱慈烺的声音低沉下来，却带着一股刺骨的寒意。
“意味着，我们成了最低等的‘南人’！蒙古人是第一等，色目人是第二等，北方的汉人是第三等，而南方的汉人，是第四等！”
“意味着，我们的土地被圈占为牧场，我们的粮食被掠夺为军粮，我们的工匠被掳去为奴工！”
“意味着，我们几户人家才能共用一把菜刀！我们娶新娘，初夜权要献给蒙古酋长！我们死了父母，要用其大半家产去求蒙古官员签发‘允许埋葬’的文书！”
“意味着，我们的语言被蔑视，我们的衣冠被强迫更改，我们的文化被摧残！他们甚至想挖断天下名山的龙脉，让我们汉人永世不得翻身！”
礼堂内一片死寂。许多少年脸上露出了愤怒和惊恐。
这些历史细节，很多是他们从未听说过的。前排的崇祯脸色铁青，朱元璋更是双目喷火，拳头紧握——虽然他推翻元朝，但这些具体惨状，系统性地讲述出来，依然让他怒火中烧。
“那是一个黑暗的时代。”朱慈烺痛心道，“我们汉人，像牲畜一样被奴役，被屠杀，被侮辱。我们的文明，几乎断层！”
他停顿片刻，让那种沉痛的情绪蔓延。
“是太祖高皇帝，带领无数汉家儿郎，揭竿而起，浴血奋战，终于将蒙古人赶回了漠北！我们重新站了起来，拿回了我们的土地、我们的尊严、我们的文明！”