凌云翻身下马，从怀中掏出“太医院令牌”高举一挥：“奉旨赈灾，速开城门！”守城士兵认得令牌，慌忙打开侧门。进城后，眼前的景象更令人心惊：街道两旁的商铺大多关门，偶有开门的，也只敢在门口挂个“平安”的布条；民宅的门板上贴着黄符，据说是道士画的“驱疫符”，却挡不住此起彼伏的呕吐声。
“凌大人！”登州知府王大人跌跌撞撞跑来，官袍上沾着秽物，“您可算来了！这霍乱邪门得很，病人上吐下泻，一天就能脱水而死，太医院的‘藿香正气散’‘葛根芩连汤’都不管用！”
凌云面色凝重：“可有患者样本？”王大人立刻命人抬来一具尸体，掀开白布，死者面色青灰，口唇干裂，四肢厥冷。“死者昨夜发病，今晨气绝，死后仍不断有秽物流出。”
凌云蹲下身，仔细检查死者的眼睑、指甲、腹部。“眼睑内陷，指甲发绀，腹部肌肉痉挛——典型的中毒性霍乱，由‘霍乱弧菌’引起，非普通暑湿。”他从医囊中取出银针，在死者指尖轻轻一划，银针迅速变黑，“果然有毒！”
“当务之急，是阻断传染源。”凌云站起身，对王大人下令，“命人在城外三里处，选高地搭‘隔离帐’，将所有患者集中收治；未染病者居家隔离，每日用艾草熏屋；排泄物必须倒入石灰坑，由专人掩埋。”
“隔离帐？”王大人面露难色，“百姓视霍乱为‘瘟神降罪’，若将患者集中，恐引发暴乱！”
“顾不得了！”凌云厉声道，“若不隔离，不出十日，全城皆染病！”他转向弟子们，“沈炼、阿林，随我去搭帐；苏清浅、陈实，去安抚百姓；其他人准备药品、器械。”
隔离帐选址在城东的土坡上，用粗木做架，外覆浸药麻布（艾草、苍术、硫磺熬汁浸泡），帐顶留通风口，帐内分隔成“重症区”“轻症区”“医护区”。凌云亲自示范穿脱“防疫服”：“先净手，穿三层麻布衣，戴浸药面罩，腰间系‘药囊’（装雄黄粉，遇秽物可撒）；出帐后，衣物焚烧，全身用石灰水擦洗。”
阿林看得仔细，忍不住问：“师父，这麻布衣厚重闷热，不如穿寻常布衣方便。”
“方便？”凌云瞪他一眼，“你若嫌麻烦，便留在帐外！记住，防疫服是你们的‘盔甲’，今日护不住自己，明日如何救人？”
午后，一名重症患者被抬进隔离帐。患者是个十岁的男孩，上吐下泻已三日，此刻双眼紧闭，气息微弱。阿林见状，心急如焚——他自幼随父采药，最见不得孩童受苦，当下便想冲进重症区施针。
“站住！”凌云一把拽住他的胳膊，力道之大，让阿林踉跄一步，“谁让你进去的？”
“师父，孩子快不行了！我用‘足三里’‘中脘’针灸，或许能救他！”阿林急得眼眶发红，药农之子的朴实与焦急写在脸上。
“救他？”凌云指着隔离帐外排队的数十名患者，“你若染病，谁来救他们？你父亲教你制药时说‘救人先护己’，忘了？”
阿林愣住了。他想起父亲临终前的话：“阿林，行医如走山路，先看清脚下，再迈步前行。若自己掉下悬崖，拿什么救人？”
凌云放缓语气：“我知道你想救人，但‘勇’不是莽撞。医者之勇，是‘明知山有虎，偏向虎山行’的智慧之勇——先保自己无虞，才能持续救人。今日你守在帐外，调配‘补液汤’（用炒米、食盐、糖熬制，补充电解质），一样是救人！”
阿林低头沉默片刻，重重磕了个头：“弟子明白了！”他转身跑向药炉，开始熬制补液汤，动作比平日更稳更快。
傍晚，凌云在隔离帐外设了临时课堂，以帐壁为黑板（用石灰涂白），用木炭条写字。十二名弟子围坐一圈，听他讲授“霍乱防治要诀”。
“今日阿林险些闯祸，正好给你们上一课——何为‘医者之勇’。”凌云在“黑板”上写下四个大字：“智勇双全”。
“匹夫之勇，是逞一时之快，不顾后果；医者之勇，是‘有所为，有所不为’。”他指着隔离帐，“帐内是‘战场’，你们是‘战士’，但战士要先穿铠甲，再上阵杀敌。防疫服、隔离帐、石灰消毒，皆是你们的‘铠甲’。”
沈炼举手：“师父，若遇紧急情况，比如患者大出血，来不及穿防疫服，该如何？”
“问得好！”凌云点头，“那就‘两害相权取其轻’。但记住，这种情况不得超过三次——每一次冒险，都是在赌自己的命。而你们的命，属于太医院，属于天下百姓，不容轻易挥霍。”
他转向苏清浅：“清浅，你负责记录患者病情，今日可看出霍乱的规律？”
苏清浅翻开医案簿：“患者多为贫苦百姓，饮用同一口井的水；发病急，上吐下泻，脱水迅速；轻症者用‘补液汤’加‘黄连素’（凌云从马齿苋中提取的有效成分）可愈，重症者需配合‘艾灸神阙穴’固脱。”
“不错。”凌云赞许道，“这就是‘见微知着’——从细节中找到病因，用实证验证治法。今日你们不仅学会了防疫，更懂得了‘勇’的真谛：护己，方能救人；慎始，方能善终。”
三日后，隔离帐内传来好消息：首批收治的五十名患者中，三十人症状减轻，十人已能下床走动。凌云站在帐外，看着弟子们忙碌的身影——沈炼在消毒排泄物，苏清浅在记录病情，阿林熬制的补液汤香气飘满营地。
“师父！”陈实从城里跑来，脸上带着喜色，“王知府说，按您的方法，城中未染病者皆用艾草熏屋，新增病例已减至每日十余例！”
凌云望向隔离帐内，透过麻布缝隙，能看到患者眼中的希望。他想起昨日授课时写下的话：“医道如舟，载着生命渡厄；医者如桨，既要奋力划行，也要掌稳船舵。”
晚风中，隔离帐的麻布轻轻晃动，仿佛在回应他的心声。这场“生死课”，让十二名弟子真正明白：所谓医者，不仅要有一颗仁心，更要有智慧的头脑、谨慎的态度、以及懂得“护己才能救人”的觉悟。而这，正是凌门医道传承的核心——以仁心为魂，以实证为基，以智慧为剑，护佑众生安康。