他没惊动任何人，站在校场边的土坡上，静静看了半个时辰。然后才走下坡，来到点将台。
“主公！”三人行礼。
杨帆摆摆手，目光扫过校场:“练得如何？”
周丕把问题一一说了。重步兵机动性差，骑兵破甲难，新装备不适应，新战术不熟练……
杨帆听完，没说话，走到兵器架前，拿起一面盾，又拿起一杆枪。他试着做了几个动作——举盾，刺枪，后退，再举盾。
“重步兵的问题，不在于重，在于‘步’。”他放下兵器，“既然移动慢，就别想着追人。咱们的任务是守城、守关、守要道。在这些地方，重步兵就是铁墙，来多少撞死多少。”
他看向周丕:“青石关的地形，还记得吗？”
“记得！”周丕眼睛一亮，“关口窄，两侧是山，重步兵堵住关口，一夫当关……”
“对。”杨帆点头，“所以重步兵的训练，不要练冲锋，就练三样:立得住，推不动，刺得准。立得住，箭雨砸不垮；推不动，骑兵冲不散；刺得准，来一个捅一个。”
周丕重重点头，心里豁然开朗。
杨帆又看向霍去病:“骑兵的问题，在于想用骑兵去做步兵的事。骑兵的优势是什么？”
“快。”霍去病不假思索。
“对，快。”杨帆走到马厩，牵出一匹马，“快，就能绕后，就能袭扰粮道，就能打乱敌军阵型。为什么要和重骑兵硬碰硬？他们披甲，跑得慢。你们不披甲，跑得快——那就带着他们跑，跑散了，跑累了，再回头咬一口。”
他翻身上马，做了个迂回的手势:“骑兵的任务不是破阵，是让敌人阵不成阵。等他们乱了，重步兵再上，一击破敌。”
霍去病若有所思。
“至于通讯……”杨帆下马，拍了拍霍去病肩上的符盘，“三种信号不够，想办法加到五种、八种。杨林那边我让他抓紧改进。但最根本的——”
他顿了顿，看向校场上所有的士兵:
“最根本的，不是装备，不是战术，是这里。”他指了指自己的心口，“你们要知道为什么而战。为了一口饭？为了军功？还是为了身后那些刚能吃饱饭的百姓，那些刚能安心种田的农人，那些刚能坐在学堂里读书的孩子？”
校场上鸦雀无声。
“装备会旧，战术会过时，但信念不会。”杨帆的声音在校场上回荡，“狼牙军为什么总能以少胜多？不是因为咱们的刀更利，甲更硬，是因为咱们知道——退一步，身后的一切就都没了。”
他走向点将台，转身，面对所有人:
“从今天起，每天训练结束前，加一项:每个队，讲一个‘为什么而战’的故事。可以是自己的，可以是家人的，可以是听来的。讲完了，想想你们身上的甲，手里的刀，是为了什么而穿，为了什么而握。”
士兵们挺直腰杆，眼中有了不一样的光。
周丕深吸一口气，吼道:“都听见了吗？”
“听见了！”
“继续练！”
训练重新开始。重步兵方阵不再尝试冲锋，而是牢牢钉在原地，一遍遍练习举盾、刺枪、轮换。骑兵也不再执着于破甲，开始演练更复杂的迂回、骚扰、分割。
天色渐暗，火把点起。
校场上依然热火朝天。每个小队围坐在一起，开始讲那些或悲惨、或温暖、或愤怒的故事。有人说起逃荒时饿死的妹妹，有人说起分到田地时父母的老泪，有人说起学堂里儿子第一次写字……
周丕和毛林、霍去病也坐在土坡上。
“我以前当兵，就为了一口饭。”周丕看着火光，“现在……现在我想让咱们狼牙的兵，以后当兵不只为了饭。”
毛林点头:“我想让我儿子，以后不用当兵。”
霍去病没说话。他想起了岩月，想起了她说“山里的孩子也该读书”。想起了主公说的，要让这片土地上的所有人，都能有尊严地活着。
远处，杨帆已经走了。
但他留下的话，像种子，撒在了这片校场上，撒在了每个士兵的心里。
装备在更新，战术在革新。
但有些东西，比装备和战术更根本，也更坚硬。
那是脊梁。
是一个民族在废墟上，重新长出来的、宁折不弯的脊梁。
夜风很冷。
但校场上的火，烧得很旺。