“所以，我们是要把我孙子培养成超级英雄，还是让他当个普通孩子？”
龙战的父亲——前龙将军，退休后终于有了时间把胡子留成了颇具威严的山羊胡——坐在客厅主位上，双手抱胸，目光在儿子和儿媳之间扫视。那姿态不像在讨论孙子的教育问题，倒像在主持一场军事会议。
“爸，没人说要培养超级英雄。”龙战叹了口气，这已经是他今晚第三次解释，“我们只是需要决定，怎么支持小照自然发展他的能力，同时保证他有个快乐的童年。”
“自然发展？”外婆——苏映雪的母亲，曾经在商界以“铁腕规划”着称的女企业家——推了推精致的金丝眼镜，“龙战，亲爱的，我不是质疑你们做父母的能力。但‘自然发展’在商业上叫做‘没有战略方向’。你知道多少天赋异禀的孩子因为缺乏规划而泯然众人吗？”
苏映雪揉了揉太阳穴。这场家庭会议开始还不到十分钟，她已经预感到会持续到深夜。
“妈，小照才两岁半。”她尽量让声音保持平静，“他现在需要的不是‘战略方向’，是安全感和探索的自由。”
“自由也需要框架。”爷爷敲了敲茶几，“我当年在部队带新兵，那些最有潜力的苗子，都是从一开始就接受系统训练、明确纪律的。放任自流？那是浪费天赋。”
奶奶——退休的小学教师，一直安静地织着毛衣——这时抬起头，温和地说：“老头子，你那些新兵入伍时至少十八岁。咱们小照连三岁都不到。你三岁时在干嘛？我记得你还因为不想穿鞋，光着脚在泥坑里跳了一下午。”
爷爷的脸微微发红：“那是……那是不同的时代！”
外公——那位退休的大学教授，正饶有兴趣地观察着每个人的表情，像个在进行田野调查的人类学家——终于开口了：“有趣。我们这里有军事纪律观、商业战略观、儿童发展观，还有……”他看向龙战和苏映雪，“……你们的‘园丁哲学观’。多元视角啊。要不我们先做个SWOT分析？”
“爸！”苏映雪和龙战异口同声。
“开个玩笑。”外公笑了，但眼神认真，“不过说真的，我们需要一个框架来讨论。否则就会变成‘我认为’对‘你认为’的无效辩论。”
就在这时，客厅门被推开了。龙照抱着他的玩具熊，睡眼惺忪地站在门口，小脑袋上的头发翘起一撮。
“爸爸妈妈……爷爷奶奶……外公外婆……”他挨个叫了一遍，然后揉着眼睛，“你们在吵架吗？”
所有的成年人瞬间软化。
“没有吵架，宝贝。”苏映雪立刻起身，抱起儿子，“我们在……讨论事情。你怎么醒了？”
“闪闪说你们在说我的事。”龙照趴在妈妈肩上，声音带着刚睡醒的软糯，“它让我来听听。”
客厅里安静了几秒。
“它……能听到我们说话？”爷爷试探性地问，眼睛不由自主地瞟向角落——虽然什么都看不见。
龙照点点头：“闪闪说，大人的声音会让空气振动，振动就是……就是它吃的饭的一种。它喜欢吃开心的振动，但现在的振动有点……有点硬。”
“‘硬’的振动？”外婆好奇地问。
“嗯。”龙照努力解释，“像……像石头说话。砰砰砰。闪闪说它消化不良。”
几位老人面面相觑，然后不约而同地放松了坐姿，调整了表情。不知为什么，被一个看不见的“概念精灵”评价为“消化不良”，让他们莫名地感到需要改进。
“好吧，”爷爷先妥协了，声音明显柔和了一些，“那我们都……放松点说话。为了闪闪的消化系统。”
气氛奇迹般地缓和了。
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重新坐定后，外公提出了一个建设性建议：“与其各执己见，不如我们每个人具体说说，觉得小照的未来一周、一个月、一年应该怎么安排。从最紧迫的开始。”
爷爷清了清嗓子：“一周内，我认为应该开始基础纪律训练。定时起床、定时睡觉、自己整理玩具。这能培养责任感和秩序感。”
外婆接着说：“一个月内，我们需要评估小照的能力维度，制定发展路线图。他的概念感知能力、跨文明交流潜力、可能的未来角色……然后匹配相应的资源投入。比如，如果他在概念艺术方面有天赋，就该找专业导师。”
奶奶放下毛衣针：“一年内，我希望小照能交到至少三个固定的好朋友，学会分享，知道受伤了可以找大人哭，开心了可以大声笑。这些比什么能力都重要。”
外公点点头：“我赞同你奶奶。但我补充一点：一年内，小照应该有机会接触至少十种不同的‘知识形式’——不只是看书学习，还有音乐、绘画、自然观察、手工制作、甚至发呆做梦。多元刺激对大脑发育至关重要。”
所有人的目光投向龙战和苏映雪。
夫妻俩对视一眼，苏映雪先开口：“我们想的没那么具体。我们只希望，一周后小照还是像现在这样，醒来时会对新的一天感到好奇；一个月后，他仍然信任我们，愿意分享他看见的世界；一年后，他觉得自己被爱、被接纳，无论他有什么能力或没有能力。”
龙战接上：“至于具体怎么做……我们其实已经开始尝试了。我们在家里设置了不同的‘探索角’。”
他调出家里的全息平面图，上面标注了几个区域。
“这里是‘艺术角’，有各种画具、粘土、拼贴材料，没有主题限制，想怎么玩就怎么玩。”
“‘自然角’，有小盆栽、观察箱、石头、树叶、放大镜，他可以观察生命怎么生长。”
“‘逻辑角’，有简单的拼图、积木、分类游戏，但都是开放式的，没有唯一正确答案。”
“‘静默角’，就是个舒服的垫子和小书架，他可以一个人待着，看书或发呆。”
“还有‘故事角’，有录音设备，他可以录下自己的想法，或者听我们录的故事。”
爷爷看着这些设计，眉头皱起又松开：“这……倒是有创意。但你怎么知道他会选择‘正确’的活动？如果他整天只在艺术角玩呢？”
“那就说明他现阶段需要艺术表达。”苏映雪平静地说，“孩子的需求会自然变化。上周他整天在自然角观察蚂蚁，这周迷上了用粘土做‘概念精灵’。我们只需要提供环境，观察他的选择。”
外婆仔细研究着平面图：“这种方法的投资回报率怎么计算？如何评估效果？”