林昭走出工坊司的大门时，天刚亮透。晨风从街口吹过来，带着一股新砌石板路特有的干爽气味。昨夜趴在图纸上睡着的那个少年已经被同伴叫醒，正拿着炭条在纸上改齿轮的齿数。林昭没过去打扰，只是站在门口看了几眼，然后转身往城南走去。
他走得不快，脚步踩在新铺的青石路上，发出清脆的响声。这条路三个月前还是泥地，下雨就成河，挑担的农夫经常滑倒。现在马车能直接开到市集门口，菜贩子也不用担心烂菜叶赔本了。
城东路口有个卖豆浆的老汉，认出了他，笑着喊：“大人又来查路啦？”
林昭摇头：“不是查，是走走。”
老汉一边舀豆浆一边说：“这路修得好啊，我儿子昨天拉货去了西县，来回一天，车轮都没坏一个。”
林昭点点头，继续往前走。路边有几个孩子蹲在地上，用炭条画算式。一个穿补丁衣的小孩大声念：“长十步，宽六步，一共六十步，合三亩！”
旁边的孩子反驳：“错了！一步是五尺，得先换算！”
两人争得面红耳赤，谁也不服谁。林昭停下来看了一眼，发现他们算的是《有用》教材里第三课的内容——田亩计算法。
再往前行，到了书院旁的空地上，一座新盖的讲习所已经开了课。木门敞开着，里面传出整齐的读书声：“水有坡度，才能流；沟有深浅，才能排。”
一位老妇抱着孙子站在门外听，听见“排”字时笑了笑，低声对怀里孩子说：“以后下雨，咱家院子不会再淹了。”
林昭没有进去。他知道这间讲习所是本地一个退仕小吏主动腾出来的私塾，桌椅是村民自己搬来的，老师是个考过三次乡试没中的秀才。昨天阿福送信说，已经有十七个孩子报名，最小的八岁，最大的十八。
市集比以往热闹得多。万通钱庄的新分号前排着队，不只是绸缎庄掌柜、盐商大户，还有织布的妇女拿着工票来兑换铜钱。一个年轻织工把一张小票递进窗口，声音有点发抖：“我要贷五两，买新纱线。”
柜员核对后点头：“批了。下月还两成，可分三期。”
那织工接过银袋，手都在抖，转身就跑去找供货商。
林昭站在不远处看着。这种小额信贷是他和柳三爷商量出来的办法，专供手工业者周转。一开始没人敢用，怕还不起。现在一个月放出去三万多两，坏账不到一成。
他穿过人群，走到铁匠铺前。这家店挂了新招牌：“按《匠法通解》制犁，省力三成”。学徒正在用尺规画图，不再是凭手感打铁。炉火通红，一把新犁正在成型。老板看见林昭，擦了擦汗走出来：“大人，上次您说的弧形犁头，试了二十次，终于成了。耕起来轻快多了，邻村都来订。”
林昭伸手摸了摸那把犁，铁质均匀，角度精准。这不是靠一个人的智慧，而是系统推导+民间实践的结果。他记得三个月前，这群人还在争论“祖法能不能改”。
往前不远，是一座横跨河流的石桥。桥身宽大，两侧有排水槽，桥墩稳固。这是去年冬天开工的惠民桥，由工部立项，地方集资，百姓出工。桥头立着一块碑，上面刻着“惠民桥”三个大字，
林昭走近细看。名单里有“永宁县助教队”，也有“昌平村老农十人合捐”。他还看到了“张二牛”，那个曾经在铁铺打杂的年轻人，现在是工匠小组的负责人之一。
他站在桥中央，看着河水缓缓流动。阳光照在水面，泛着金光。两岸绿树成荫，远处有学堂传来钟声。几个孩童从桥上跑过，嘴里喊着：“今天要学水渠坡度！谁算得快，先生给记功！”
一位老人坐在桥头晒太阳，怀里抱着孙子。小孩指着桥墩问：“爷爷，那是啥？”
老人说：“那是你爹抬石头垒的。那年修桥，他每天干十个时辰，为的就是让你将来走路不踩泥。”
孩子似懂非懂地点点头，又问：“我能去修桥吗？”
老人笑了：“等你学会算数，就能画图，就能修更大的桥。”
林昭听着，没说话。他的手指轻轻抚过桥栏，触感粗糙而真实。这不是他一个人建的桥，也不是系统一键生成的奇迹。这是无数人一点点干出来的。
他继续往前走，路过一家新开的纸坊。门口贴着告示：“收购废纸、旧书、草稿，一斤三文。”
几个孩子正排队交作业本。收纸的老伯翻了翻，指着其中一本说：“这页画的是水车结构图，留着，送去讲习所当范例。”
林昭走进巷子，看到一面墙上写着“问题墙”三个字。
- “为啥我家田边的渠总堵？”
- “怎样让风箱出风更稳？”
- “小孩几岁开始学算术最好？”
每张纸条写着：“答‘渠堵’问题：坡度不够，加清淤口，每月扫一次。”落款是“王家沟李四”。
他记得这个李四。去年春天，那人还因为修渠占地骂过他，差点动手。现在不仅自己参与维护，还帮别人解决问题。